如圖,已知菱形ABCD外切于圓O,MN是與AD、CD分別交于M、N的任意一條切線.求證:AM•CN為定值.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),菱形的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:先由菱形性質(zhì)得出∠OAM=∠NCO,再根據(jù)切線長(zhǎng)定理和三角形內(nèi)角和求出∠AOM=∠CNO,證出△AOM∽△CNO,得出比例式
AM
CO
=
AO
CN
,證出AM•CN=2AO2為定值.
解答:證明:連接OM、ON;如圖所示:
∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠BAD=∠BCD,∠OAM=
1
2
∠BAD,∠NCO=
1
2
∠BCD,
∴∠OAM=∠NCO,
∴∠1+∠2=∠3+∠4①,
∵⊙O是菱形ABCD的內(nèi)切圓,MN是⊙O的切線,
∴∠2=∠5,∠4=∠6,
∵∠1+∠3+∠MON=180°,∠5+∠6+∠MON=180°,
∴∠1+∠3=∠5+∠6,
∴∠1+∠3=∠2+∠4②,
①+②得:2∠1=2∠4,
∴∠1=∠4,
∴△AOM∽△CNO,
AM
CO
=
AO
CN
,
∴AM•CN=AO•CO=2AO2為定值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的性質(zhì)、切線的性質(zhì)以及相似三角形的判定與性質(zhì);證明三角形相似得出比例式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各對(duì)數(shù)中,互為相反數(shù)的是( 。
A、-2與3
B、-(+3)與+(-3)
C、4與-4
D、5與
1
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,C是線段AB上的一點(diǎn),M是線段AC的中點(diǎn),若AB=8cm,MC=3cm,則BC的長(zhǎng)是(  )
A、2cmB、3cm
C、4cmD、6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),AC:CB=3:2,D、E兩點(diǎn)分別為AC、AB的中點(diǎn),若線段DE=2cm,則AB的長(zhǎng)為(  )
A、8cmB、12cm
C、14cmD、10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某校準(zhǔn)備在校內(nèi)一塊四邊形ABCD草坪內(nèi)栽上一顆銀杏樹(shù),要求銀杏樹(shù)的位置點(diǎn)P到邊AB,BC的距離相等,并且點(diǎn)P到點(diǎn)A,D的距離也相等,請(qǐng)用尺規(guī)作圖作出銀杏樹(shù)的位置點(diǎn)P(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC是直徑,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DO交⊙O于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AC于點(diǎn)E,作射線DE交BC的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),連接PF.
(1)求證:△ADO≌△PEO;
(2)若∠OAD=30°,劣弧PC長(zhǎng)為2π,求AC的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,6),以A為頂點(diǎn)的∠BAC的兩邊始終與x軸交于B、C兩點(diǎn)(B在C左面),且∠BAC=45°.
(1)如圖1,連接OA,當(dāng)AB=AC時(shí),試說(shuō)明:OA=OB.
(2)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸,垂足為D,當(dāng)DC=2時(shí),將∠BAC沿AC所在直線翻折,翻折后邊AB交y軸于點(diǎn)M,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

星期天,小明下午4點(diǎn)到5點(diǎn)之間外出購(gòu)買(mǎi)文具.離開(kāi)家時(shí)和回到家時(shí),都發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘的時(shí)針?lè)轴樝嗷ゴ怪,他外出的時(shí)間共
 
分鐘.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=400°,∠BCD、∠CDE的平分線在五邊形內(nèi)相交于點(diǎn)O,∠1與∠2有怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?

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