【題目】甲、乙兩店銷售同一種蔬菜種子.在甲店,不論一次購買數(shù)量是多少,價格均為4.5元.在乙店價格為5元,如果一次購買2kg以上的種子,超出2kg部分的種子價格打8折.設(shè)小明在同一個店一次購買種子的數(shù)量為().
(1)根據(jù)題意填表:
一次購買數(shù)量∕ | 1.5 | 2 | 3.5 | 6 | … |
在甲店花費∕元 | 6.75 | 15.75 | … | ||
在乙店花費∕元 | 7.5 | 16 | … |
(2)設(shè)在甲店花費元,在乙店花費元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)題意填空:
① 若小明在甲店和在乙店一次購買種子的數(shù)量相同,且花費相同,則他在同一個店一次購買種子的數(shù)量為 ;
② 若小明在同一個店一次購買種子的數(shù)量為3kg,則他在甲、乙兩個店中的 店購買花費;
③ 若小明在同一個店一次購買種子花費了45元,則他在甲、乙兩個店中的 店購買數(shù)量多.
【答案】(1)9,27;10,26;(2);當,,當時,;(3)①4;②甲;③乙.
【解析】
(1)分別根據(jù)甲店和乙店的單價及打折方式計算即可;
(2)根據(jù)甲店的單價可列出關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;根據(jù)乙店的單價及打折方式分段列出關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)①根據(jù)購買種子的數(shù)量相同,且花費相同得出方程,求解即可;
②求出當x=3時和的值,比較即可得出答案;
③求出當和時x的值,比較即可得出答案.
解:(1)在甲店買2kg種子時,花費為:4.5×2=9元,買6kg種子時,花費為:4.5×6=27元;
在乙店買2kg種子時,花費為:5×2=10元,買6kg種子時,花費為:5×2+5×0.8×(6-2)=26元;
一次購買數(shù)量∕ | 1.5 | 2 | 3.5 | 6 | … |
在甲店花費∕元 | 6.75 | 9 | 15.75 | 27 | … |
在乙店花費∕元 | 7.5 | 10 | 16 | 26 | … |
(2)由題意得:;
當,,當時,;
(3)①由題意得:,
解得:,
即他在同一個店一次購買種子的數(shù)量為4kg;
②當x=3時,,,
∵13.5<14,
∴他在甲、乙兩個店中的甲店購買花費少;
③當時,解得:,
當時,解得:,
∵10<10.75,
∴他在甲、乙兩個店中的乙店購買數(shù)量多.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣經(jīng)過點A(﹣2,),與x軸相交于B,C兩點,且B點坐標為(﹣1,0).
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)點D在拋物線的對稱軸上,且位于x軸的上方,將△BCD沿直線BD翻折得到△BC′D,若點C′恰好落在拋物線的對稱軸上,求點C′和點D的坐標;
(3)拋物線與y軸交于點Q,連接BQ,DQ,在拋物線上有一個動點P,且S△PBD=S△BDQ,求滿足條件的點P的橫坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】感恩節(jié)即將來臨,小王調(diào)查了初三年級部分同學(xué)在感恩節(jié)當天將以何種方式對幫助過自己的人表達感謝,他將調(diào)查結(jié)果分為如下四類:A類﹣﹣當面表示感謝、B類﹣﹣打電話表示感謝、C類﹣﹣發(fā)短信表示感謝、D類﹣﹣寫書信表示感謝.他將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在A類的同學(xué)中,有4人來自同一班級,其中有2人主持過班會.現(xiàn)準備從他們4人中隨機抽出兩位同學(xué)主持感恩節(jié)主題班會課,請用樹狀圖或列表法求抽出1人主持過班會而另一人沒主持過班會的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣(m﹣1)x﹣m,其中m>0,它的圖象與x軸從左到右交于R和Q兩點,與y軸交于點P,點O是坐標原點.下列判斷中不正確的是( 。
A.方程x2﹣(m﹣1)x﹣m=0一定有兩個不相等的實數(shù)根B.點R的坐標一定是(﹣1,0)
C.△POQ是等腰直角三角形D.該二次函數(shù)圖象的對稱軸在直線x=﹣1的左側(cè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圖1中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格線的交點上,由此我們稱這種三角形為格點三角形.
(1)在圖1中,每個小正方形的邊長為1時,AC= ;
(2)在圖2中,若每個小正方形的邊長為a,請在此網(wǎng)格上畫出三邊長分別為a、2a、a的格點三角形;
(3)圖3是由12個長為m,寬為n小矩形構(gòu)成的網(wǎng)格,請在此網(wǎng)格中畫出邊長分別為、、2的格點三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=+2,D是邊AC上的動點,BD的垂直平分線交BC于點E,連接DE,若△CDE為直角三角形,則BE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的斜邊在在軸上,點在軸上,、的長分別是一元二次方程的兩個根,且.
(1)求點的坐標;
(2)是線段上的一個動點(點不與點,重合),過點的直線與軸平行,直線交邊或邊于點,設(shè)點的橫坐標為,線段的長為,求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3)在(2)的條件下,當時,請你直接寫出點P的坐標.
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【題目】小明與小亮玩游戲,如圖,兩組相同的卡片,每組三張,第一組卡片正面分別標有數(shù)字1,3,5;第二組卡片正面分別標有數(shù)字2,4,6.他們將卡片背面朝上,分組充分洗勻后,從每組卡片中各摸出一張,稱為一次游戲.當摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積小于10,則小明獲勝;當摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積超過10,則小亮獲勝.你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中A(0,2),點B(﹣3,0).△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)30°得到△A1OB1.
(1)直接寫出點B1的坐標;
(2)點C(2,0),連接CA1交OA于點D,求點D的坐標.
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