某校為了解“理化生實(shí)驗(yàn)操作”考試的備考情況,隨機(jī)抽取了一部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個(gè)等級(jí),分別記為A、B、C、D.根據(jù)測(cè)試結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)本次測(cè)試共隨機(jī)抽取了 名學(xué)生.請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該校九年級(jí)的600名學(xué)生全部參加本次測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)測(cè)試成績(jī)等級(jí)在合格以上(包括合格)的學(xué)生約有多少人?

(1)60;補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(2)580.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)各等級(jí)頻數(shù)=總數(shù)×各等級(jí)所占百分比即可算出總數(shù);再利用總數(shù)減去各等級(jí)人數(shù)可得A等級(jí)人數(shù),再補(bǔ)圖即可;

(2)利用樣本估計(jì)總體的方法,用總?cè)藬?shù)600乘以樣本中測(cè)試成績(jī)等級(jí)在合格以上(包括合格)的學(xué)生所占百分比即可.

試題解析:(1)本次測(cè)試隨機(jī)抽取的學(xué)生總數(shù):24÷40%=60,

A等級(jí)人數(shù):60-24-4-2=30,

如圖所示;

(2)600××100%=580(人),

答:測(cè)試成績(jī)等級(jí)在合格以上(包括合格)的學(xué)生約有580人.

考點(diǎn):1.條形統(tǒng)計(jì)圖;2.用樣本估計(jì)總體;3.扇形統(tǒng)計(jì)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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若把拋物線y=x2-2x+1先向右平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,所得到的拋物線的函數(shù)關(guān)系式為y=ax2+bx+c,則b、c的值為( )

A.b=2,c=-2 B.b=-6,c=6

C.b=-8,c=14 D.b=-8,c=18

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(1)用列表格或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

(2)求甲、乙兩人獲勝的概率.

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下列關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)根的是( )

A. B.

C. D.

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于點(diǎn)A(-4,0),B(-1,0)兩點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)在第三象限的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)D.如圖,若四邊形ODAE是以O(shè)A為對(duì)角線的平行四邊形,當(dāng)平行四邊形ODAE的面積為6時(shí),請(qǐng)判斷平行四邊形ODAE是否為菱形?說(shuō)明理由.

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如圖,一個(gè)半徑為1的圓形紙片在邊長(zhǎng)為6的等邊三角形內(nèi)任意運(yùn)動(dòng),則在該等邊三角形內(nèi),這個(gè)圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是_______.

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A.8 B.0 C.3 D.-8

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A. B. C. D.2

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