【題目】今年參加我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的總?cè)藬?shù)約為56000人,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(
A.5.6×103
B.5.6×104
C.5.6×105
D.0.56×105

【答案】B
【解析】解:56000=5.6×104 . 故選B.
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的頂點(diǎn)M是直線=-和直線的交點(diǎn).

(1)若直線過(guò)點(diǎn)D(0,-3),求M點(diǎn)的坐標(biāo)及二次函數(shù)的解析式;

(2)試證明無(wú)論取任何值,二次函數(shù)的圖象與直線總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);

(3)在(1)的條件下,若二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)C,與的右交點(diǎn)為A,試在直線=-上求異于M的點(diǎn)P,使P在△CMA的外接圓上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】因式分解:

1a 39a

2-4mn2-4m 2n-n3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知x,求x6+x5+2x4-4x3+3x2+4x-4的整數(shù)部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在﹣2,1,2,1,4,6中正確的是(
A.平均數(shù)3
B.眾數(shù)是﹣2
C.中位數(shù)是1
D.極差為8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知∠A=35°10′48″,則∠A的補(bǔ)角是°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一件服裝標(biāo)價(jià)200元,若以6折銷(xiāo)售,仍可獲利20%,則這件服裝的進(jìn)價(jià)是(
A.100元
B.105元
C.108元
D.118元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題:

有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形;

三邊長(zhǎng)為,的三角形為直角三角形;

等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)為2,4,則等腰三角形的周長(zhǎng)為10或8;

到線段兩端距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上.

正確的個(gè)數(shù)有(

A4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在△ABC中,AB=AC.過(guò)A點(diǎn)的直線a從與邊AC重合的位置開(kāi)始繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角θ,直線a交BC邊于點(diǎn)P(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),△BMN的邊MN始終在直線a上(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方),且BM=BN,連接CN.

(1)當(dāng)∠BAC=∠MBN=90°時(shí),

①如圖a,當(dāng)θ=45°時(shí),∠ANC的度數(shù)為   ;

②如圖b,當(dāng)θ≠45°時(shí),①中的結(jié)論是否發(fā)生變化?說(shuō)明理由;

(2)如圖c,當(dāng)∠BAC=∠MBN≠90°時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出∠ANC與∠BAC之間的數(shù)量關(guān)系,不必證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案