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如圖所示,∠A=10°,∠ABC=90°,∠ACB=∠DCE,∠ADE=∠EDF,∠CED=∠FEG.則∠F=________.

50°
分析:根據直角三角形的兩個銳角互余,得∠ACB=80°,結合已知條件和三角形的外角的性質,求得∠ADC=70°,依此類推即可求解.
解答:在△ABC中,∠A=10°,∠ABC=90°,
∴∠ACB=80°,
∵∠DCE=∠ACB=80°,
在△ACD中,∠DCE是它的一個外角,
∴∠DCE=∠A+∠ADC,
∴∠ADC=70°,∠EDF=∠ADC=70°.
在△ADE中,∠EDF是它的一個外角,
∴∠EDF=∠A+∠AED,
∴∠AED=60°,∠FEG=∠AED=60°.
在△AEF中,∠FEG是它的一個外角,
∴∠FEG=∠A+∠F,
∴∠F=∠FEG-∠A=60°-10°=50°.
故答案為:50°.
點評:本題考查的是三角形內角和定理及三角形外角的性質,熟知三角形的內角和是180°是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

4、如圖所示.∠A=10°,∠ABC=90°,∠ACB=∠DCE,∠ADC=∠EDF,∠CED=∠FEG.求∠F的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲乙兩人在相同的條件下各射靶10次,甲10次射靶的成績的情況如圖所示,乙10次射靶的成績依次是:3環(huán)、4環(huán)、5環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)、9環(huán)、10環(huán).
(1)請在圖中畫出乙的射靶成績的折線圖.
(2)請將下表填寫完整:
平均數 方差 中位數 命中9環(huán)以上次數
7 1.2 1
4.8 3
(3)請從下列三個不同角度對這次測試結果進行分析
①從平均數和方差相結合看(分析誰的成績穩(wěn)定些);
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數的走勢看(分析誰更有潛力).

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲乙兩人在相同條件下各射靶10次,甲10次射靶的成績的情況如圖所示,乙10次射靶的成績依次是:3環(huán)、4環(huán)、5環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)、9環(huán)、10環(huán).
(1)請在圖中畫出乙的射靶成績的折線圖.
(2)請將下表填完整:
平均數 方差 中位數 命中9環(huán)及以上次數
7 1.2
4.8 3
(3)請從下列三個不同角度對這次測試結果進行分析.
①從平均數和方差相結合看(分析誰的成績穩(wěn)定些);
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些).

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示.∠A=10°,∠ABC=90°,∠ACB=∠DCE,∠ADC=∠EDF,∠CED=∠FEG.則∠F的度數是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知實數a在數軸上的位置如圖所示,則|
10
-a|+|
2
-a|
=
10
-
2
10
-
2

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