作業(yè)寶如圖折線(xiàn)表示一輛自行車(chē)離家的距離與時(shí)間的關(guān)系,騎車(chē)者九時(shí)離開(kāi)家,十五時(shí)到家,根據(jù)這個(gè)折線(xiàn)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(2)他何時(shí)開(kāi)始第一次休息?休息多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)他在何時(shí)至何時(shí)停止前進(jìn)并休息吃午餐?
(4)何時(shí)距家20千米?

解;根據(jù)函數(shù)的圖象可得:
(1)到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是12時(shí),離家30km,
(2)他10時(shí)30分開(kāi)始第一次休息,休息30分鐘,
(3)他在12時(shí)至13時(shí)停止前進(jìn)并休息吃午餐,
(4)10時(shí)30分至11時(shí),13時(shí)40分距家20千米.
分析:(1)根據(jù)函數(shù)的圖象在圖中找出到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方的點(diǎn)的坐標(biāo)即可,
(2)根據(jù)函數(shù)的圖象可得到達(dá)C點(diǎn)時(shí),開(kāi)始第一次休息,在D點(diǎn)時(shí)結(jié)束休息,求出C、D點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可,
(3)根據(jù)函數(shù)的圖象可得他在E點(diǎn)至F點(diǎn)時(shí)停止前進(jìn)并休息吃午餐,求出E、F點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可
(4)根據(jù)函數(shù)的圖象找出縱坐標(biāo)為20的點(diǎn),求出其橫坐標(biāo)即可即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)的圖象解決實(shí)際問(wèn)題,正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義,理解問(wèn)題的過(guò)程,就能夠通過(guò)圖象得到函數(shù)問(wèn)題的相應(yīng)解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖折線(xiàn)表示一輛自行車(chē)離家的距離與時(shí)間的關(guān)系,騎車(chē)者九時(shí)離開(kāi)家,十五時(shí)到家,根據(jù)這個(gè)折線(xiàn)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(2)他何時(shí)開(kāi)始第一次休息?休息多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)他在何時(shí)至何時(shí)停止前進(jìn)并休息吃午餐?
(4)何時(shí)距家20千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

圖中折線(xiàn)表示一輛自行車(chē)離家的路程與時(shí)間的關(guān)系,騎車(chē)者 9 時(shí)離家,15 時(shí)到家,根據(jù)這個(gè)折線(xiàn)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間? 離家多遠(yuǎn)?

(2)他何時(shí)開(kāi)始第一次休息? 休息了多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)他在何時(shí)至何時(shí)停止前進(jìn)并休息吃午餐?

(4)何時(shí)第一次距離家 22 千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:解答題

如圖,表示一騎自行車(chē)和一騎摩托車(chē)者沿相同的路線(xiàn)由甲地到乙地行駛過(guò)程的函數(shù)圖象,兩地相距80千米,請(qǐng)根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題:
(1)是_______ 行駛過(guò)程的函數(shù)圖象,是_______ 行駛過(guò)程的函數(shù)圖象;
(2)哪一個(gè)人出發(fā)早?早多長(zhǎng)時(shí)間?哪一個(gè)人早到達(dá)目的地?早多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)求出兩個(gè)人在途中行駛的速度是多少?
(4)分別求出表示自行車(chē)和摩托車(chē)行駛過(guò)程的函數(shù)解析式,并求出自變量x的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:填空題

如圖,表示一輛汽車(chē)從甲地到乙地并返回甲地的過(guò)程中,路程與時(shí)間的關(guān)系,這輛汽車(chē)行駛的總路程為_(kāi)_______,整個(gè)過(guò)程的平均速度是_________小時(shí)

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