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若式子-+1有意義,則x的取值范圍是( )
A.x≥
B.x≤
C.x=
D.以上都不對
【答案】分析:要使式子有意義,被開方數要大于等于0,列不等式組求解.
解答:解:要使二次根式有意義,
,
解得x=,
故選C.
點評:本題主要考查二次根式有意義的條件,被開方數為非負數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:我們在學習二次根式時,式子
x
有意義,則x≥0;式子
-x
有意義,則x≤0;若式子
x
+
-x
有意義,求x的取值范圍;這個問題可以轉化為不等式組來解決,即求關于x的不等式組
x≥0
-x≤0
的解集,解這個不等式組得x=0.請你運用上述的數學方法解決下列問題:
(1)式子
x2-1
+
1-x2
有意義,求x的取值范圍;
(2)已知:y=
x-2
+
2-x
-3
,求xy的值.

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科目:初中數學 來源:同步輕松練習(七年級數學下) 題型:013

若式子有意義,則x的取值范圍是.

[  ]
A.

x≥2

B.

x≤3

C.2≤x≤3

D.以上都不對

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

若式子數學公式-數學公式+1有意義,則x的取值范圍是


  1. A.
    x≥數學公式
  2. B.
    x≤數學公式
  3. C.
    x=數學公式
  4. D.
    以上都不對

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列材料:我們在學習二次根式時,式子
x
有意義,則x≥0;式子
-x
有意義,則x≤0;若式子
x
+
-x
有意義,求x的取值范圍;這個問題可以轉化為不等式組來解決,即求關于x的不等式組
x≥0
-x≤0
的解集,解這個不等式組得x=0.請你運用上述的數學方法解決下列問題:
(1)式子
x2-1
+
1-x2
有意義,求x的取值范圍;
(2)已知:y=
x-2
+
2-x
-3
,求xy的值.

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