先化簡，再求值：（+）•，其中a=﹣2．


解：原式=•

=•

=，

當a=﹣2時，原式=．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖1，矩形ABCD中，AB=4，AD=3，把矩形沿直線AC折疊，使點B落在點E處，AE交CD于點F，連接DE．

（1）求證：△DEC≌△EDA；

（2）求DF的值；

（3）如圖2，若P為線段EC上一動點，過點P作△AEC的內(nèi)接矩形，使其定點Q落在線段AE上，定點M、N落在線段AC上，當線段PE的長為何值時，矩形PQMN的面積最大？并求出其最大值．

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已知x﹣y=，求代數(shù)式（x+1）2﹣2x+y（y﹣2x）的值．

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如圖分別是某班全體學生上學時乘車、步行、騎車人數(shù)的分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖（兩圖都不完整），下列結論錯誤的是（　�。�

　

A．

該班總人數(shù)為50人

B．

步行人數(shù)為30人

　

C．

乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍

D．

騎車人數(shù)占20%

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，A、B、C是半徑為6的⊙O上三個點，若∠BAC=45°，則弦BC=　　．

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如圖，在△ABC中，AB=AC=10，BC=12，D，E分別是邊BC，AB的中點，P是BC邊上的動點（不與B，C重合）．設BP=x．

（1）當x=6時，求PE的長；

（2）當△BPE是等腰三角形時，求x的值；

（3）當AD平分EP時，試判斷以EP為直徑的圓與直線AC的位置關系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某工程隊準備修建一條長1200m的道路，由于采用新的施工方式，實際每天修建道路的速度比原計劃快20%，結果提前2天完成任務．若設原計劃每天修建道路xm，則根據(jù)題意可列方程為（　　）

　

A．

﹣=2

B．

﹣=2

　

C．

﹣=2

D．

﹣=2

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某企業(yè)設計了一款工藝品，每件的成本是50元，為了合理定價，投放市場進行試銷．據(jù)市場調(diào)查，銷售單價是100元時，每天的銷售量是50件，而銷售單價每降低1元，每天就可多售出5件，但要求銷售單價不得低于成本．

（1）求出每天的銷售利潤y（元）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關系式；

（2）求出銷售單價為多少元時，每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少？

（3）如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元，且每天的總成本不超過7000元，那么銷售單價應控制在什么范圍內(nèi)？（每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


不等式x+3＜﹣1的解集是　

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