【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,以底邊BC的垂直平分線和BC所在的直線建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線 y=﹣ x2+ x+4經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn).
(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若在線段AB上方的拋物線有一動(dòng)點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作直線l⊥x軸交AB于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t(0<t<8),求△ABP的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出△ABP的最大面積;
(3)在(2)的條件下,是否存在一點(diǎn)P,使S△APB= S△ABC?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:當(dāng)x=0時(shí),y=4,
∴B(0,4),
當(dāng)y=0時(shí),﹣ x2+ x+4=0,
解得:x=8或﹣1,
∴A(8,0)
(2)
解:設(shè)AB的解析式為:y=kx+b,
把A(8,0),B(0,4)代入得: ,
解得: ,
∴AB的解析式為:y=﹣ x+4,
∴Q(t,﹣ t+4),P(t,﹣ t2+ t+4),
∴PQ=(﹣ t2+ t+4)﹣(﹣ t+4)=﹣ t2+4t,
∴S= PQOA= (﹣ t2+4t)×8=﹣2t2+16t=﹣2(t﹣4)2+32,
∵0<t<8,
∴當(dāng)t=4時(shí),S有最大值為32,
即△ABP的最大面積為32
(3)
解:存在,
∵OA是BC的垂直平分線,
∴OB=OC=4,
∵OA=8,
∴S△ABC= BCOA= ×8×8=32,
∵S△APB= S△ABC,
∴﹣2t2+16t= ,
t2﹣8t=﹣12,
t2﹣8t+12=0,
(t﹣2)(t﹣6)=0,
解得:t=2或6,
當(dāng)t=2時(shí),y=﹣ ×22+ ×2+4=9,
當(dāng)t=6時(shí),y=﹣ ×62+ ×6+4=7,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,9)或(6,7)
【解析】(1)分別將x=0和y=0代入可求得點(diǎn)A與B的坐標(biāo);(2)先求直線AB的解析式,表示點(diǎn)P和Q的坐標(biāo)及PQ的長(zhǎng),根據(jù)△ABP的面積=鉛直高度PQ×水平寬度OA,代入計(jì)算可求得S與t的函數(shù)關(guān)系式,配方可求其最大面積;(3)根據(jù)(2)中求得的解析式代入S△APB= S△ABC , 求出x的值,代入拋物線中求得對(duì)應(yīng)的y值,則得出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】掌握二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開(kāi)口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xoy.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,4 ),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的A1B1C1 , 并寫出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A3B3C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù)且a≠0)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y= 的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖形變換中的數(shù)學(xué),問(wèn)題情境:在課堂上,興趣學(xué)習(xí)小組對(duì)一道數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了深入探究,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連接CD.
(1)探索發(fā)現(xiàn):
如圖①,BC與BD的數(shù)量關(guān)系是;
(2)猜想驗(yàn)證:
如圖②,若P是線段CB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),連接DP,將線段DP繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請(qǐng)猜想BF,BP,BD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)拓展延伸:
若點(diǎn)P是線段CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),按照(2)中的作法,請(qǐng)?jiān)趫D③中補(bǔ)全圖象,并直接寫出BF、BP、BD三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,小明先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,放回盒子搖勻后,再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y.
(1)用列表法或畫樹(shù)形圖表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(x,y)落在二次函數(shù)y=x2的圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的一部分,對(duì)稱軸是直線x=1,①b2>4ac;②4a﹣2b+c<0;③不等式ax2+bx+c>0的解集是x>3;④2a+b=0.其中判斷正確的是 . (只填寫正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地欲搭建一橋,橋的底部?jī)啥碎g的距離AB=L,稱跨度,橋面最高點(diǎn)到AB的距離CD=h稱拱高,當(dāng)L和h確定時(shí),有兩種設(shè)計(jì)方案可供選擇:①拋物線型,②圓弧型.已知這座橋的跨度L=32米,拱高h(yuǎn)=8米.
(1)如果設(shè)計(jì)成拋物線型,以AB所在直線為x軸,AB的垂直平分線為y軸建立坐標(biāo)系,求橋拱的函數(shù)解析式;
(2)如果設(shè)計(jì)成圓弧型,求該圓弧所在圓的半徑;
(3)在距離橋的一端4米處欲立一橋墩EF支撐,在兩種方案中分別求橋墩的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的紙箱里裝有3個(gè)標(biāo)號(hào)為1,2,﹣3的小球,它們的材質(zhì)、形狀、大小完全相同,小紅從紙箱里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,小剛從剩下的2個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y,這樣確定了點(diǎn)P的坐標(biāo)(x,y).
(1)請(qǐng)你運(yùn)用畫樹(shù)狀圖或列表的方法,寫出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)(x,y)在函數(shù)y=﹣ 圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底邊BC為2 ,頂角A為120°的等腰△ABC中,DE垂直平分AB于D,則△ACE的周長(zhǎng)為( )
A.2+2
B.2+
C.4
D.3
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