如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓,兩個(gè)圓的半徑分別為5cm和9cm,大圓的弦AB交小圓于點(diǎn)C、D且CD=8cm,求AC和BD的長(zhǎng).
考點(diǎn):垂徑定理,勾股定理
專(zhuān)題:
分析:過(guò)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,連接OC,OA,根據(jù)垂徑定理得到AE=BE,CE=DE,從而得到AC=BD,在Rt△OCE中根據(jù)勾股定理求出OE的長(zhǎng),同理可得出AE的長(zhǎng),根據(jù)AC=AE-CE即可得出結(jié)論.
解答:解:作OE⊥AB于點(diǎn)E,連接OC,OA,
∵OE⊥AB,CD=8cm,
∴AE=BE,CE=DE=4cm,
∴BE-DE=AE-CE,
∴AC=BD.
在Rt△OCE中,
∵OC=5cm,CE=4cm,
∴OE=
OC2-CE2
=
52-42
=3cm,
在Rt△OAE中,
∵OA=9cm,OE=3cm,
∴AE=
OA2-OE2
=
92-32
=6
2
cm,
∴AC=BD=(6
2
-4)cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理及勾股定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,風(fēng)車(chē)的支桿OE垂直于桌面,風(fēng)車(chē)中心O到桌面的距離OE為25cm,小小風(fēng)車(chē)在風(fēng)吹動(dòng)下繞著中心O不停地轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,葉片端點(diǎn)A、B、C、D在同一圓O上,已知⊙O的半徑為10cm.
(1)風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)A到桌面的最遠(yuǎn)距離為
 
cm,最近距離為
 
cm.
(2)風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)∠AOE=45°時(shí),求點(diǎn)A到桌面的距離(結(jié)果保留根號(hào)).
(3)在風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,求點(diǎn)A相對(duì)于桌面的高度不超過(guò)20cm所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次測(cè)驗(yàn)中共有20道題,規(guī)定答對(duì)一題得5分,答錯(cuò)得負(fù)2分,不答得0分.某同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)有兩題沒(méi)有答,共得分69分.則該生答對(duì)
 
題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,若tanB=
5
12
,則sinA=(  )
A、
5
12
B、
12
13
C、
5
12
D、
12
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象如圖所示,則二次函數(shù)y=2kx2-x+k2的圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明向東走80米后,又走了60米,再走100米回到原地.小明又走了60米的方向是.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正整數(shù)a、b的和為10,則稱(chēng)a、b“互補(bǔ)”,如果兩個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字相同,個(gè)位數(shù)字“互補(bǔ)”(如24與26、52與58…,簡(jiǎn)稱(chēng)它們“首同尾補(bǔ)”),那么這兩個(gè)數(shù)的積是三位數(shù)或四位數(shù),其末尾的兩位數(shù)等于兩數(shù)的個(gè)位數(shù)字之積,其起始的一位或兩位數(shù)等于兩數(shù)的十位數(shù)字與比這個(gè)十位數(shù)字大1的數(shù)之積.
例如:24×26=624(積624中的6=2×(2+1),24=4×6);52×58=3016(積3016中的30=5×(5+1),16=2×8)這可說(shuō)理如下:設(shè)兩數(shù)的十位數(shù)字為a,個(gè)位數(shù)字分別為b、c且b、c“互補(bǔ)”,即b+c=10.這兩數(shù)之積為(10a+b)(10a+c)=100a2+10ab+10ac+bc=100a2+10a(b+c)+bc=100a2+10a×10+bc=100a2+100a+bc=100a(a+1)+bc 
如果你理解了上面的道理即可直接寫(xiě)出下列各式運(yùn)算結(jié)果;63×67=
 
,91×99=
 
;
探索“首補(bǔ)尾同”的兩個(gè)兩位數(shù)的積有什么規(guī)律(如42×62,25×85…)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三位數(shù),十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大3,百位數(shù)字等于個(gè)位數(shù)字的平方,如果這個(gè)三位數(shù)比它的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的積的25倍大202,求這個(gè)三位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+
2
與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,在第一象限內(nèi)有一動(dòng)點(diǎn)P(a,b)在反比例函數(shù)y=
m
x
上,由點(diǎn)P向x軸,y軸所作的垂線PM,PN(垂足為M,N)分別與直線AB相交于點(diǎn)E,點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)P(a,b)運(yùn)動(dòng)時(shí),矩形PMON的面積為定值1.
(1)求∠OAB的度數(shù);
(2)求反比例函數(shù)解析式.
(3)求AF•BE的值.

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