2．（a+b-c）（a-b-c）=[a+□][a-□]，□里所填的各項分別是（　�。�
A．b-c，b+cB．-b+c，b-cC．b-c，b-cD．-b+c，b+c

分析 根據(jù)括號前是“+”，添括號后，括號里的各項都不改變符號；若括號前是“-”，添括號后，括號里的各項都改變符號，即可得出答案．

解答 解：（a+b-c）（a-b-c）=[a+（b-c）][a-（b+c）]．
故答案為：b-c，b+c．
故選：A．

點評 本題考查了添括號，添括號時，若括號前是“+”，添括號后，括號里的各項都不改變符號；若括號前是“-”，添括號后，括號里的各項都改變符號．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．cos60°-sin30°+tan45°的值為（　�。�
A．2B．-2C．1D．-1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．△ABC內(nèi)接于⊙O中，OD⊥BC于D，若∠OBD=15°，則∠A=75°或105°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．如圖，四邊形ABCD為正方形，若AB=4，E是AD邊上一點（點E與點A、D不重合），BE的中垂線交AB于點M，交DC于點N，設AE=x，BM=y，則y與x的大致圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．如圖是由一些相同的小正方體構成的幾何體從不同方向看得到的平面圖形，這些相同的小正方體的個數(shù)是5．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．已知互余的兩個角的差是30°，則這兩個角的度數(shù)分別是30°，60°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．如圖，AC=BC，點D是以線段AB為弦的圓弧的中點，AB=4，點E、F分別是線段CD，AB上的動點．設AF=x，AE2-FE2=y，則能表示y與x的函數(shù)關系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．若（x-2）0-（x-3）-4有意義，那么x的取值范圍是（　�。�
A．x＞2B．x＞3C．x≠2或x≠3D．x≠2且x≠3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=2，若sinC=$\frac{1}{5}$，則BC的長度為10．

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