當你乘車沿一平坦的大道向前行駛時,你會發(fā)現(xiàn):前方那些高一些的建筑物好像“沉“到了位于它們前面的矮一些的建筑后面去了.如圖,已知樓高AB=18米,CD=9米,BD=15米,在N處的車內(nèi)小明視點距地面2米,此時剛好可以看到樓AB的P處,PB恰好為12米,再向前行駛一段到F處,從距離地面2米高的視點剛好看不見樓AB,那么車子向前行駛的距離NF為多少米?
考點:相似三角形的應用
專題:
分析:根據(jù)題意得出△ABR∽△CDR,即可求出DR的長,進而得出RF和DF的長,再利用△PBT∽△CDT,求出DT的長,進而得出NT的長,即可得出答案.
解答:解:∵AB∥CD
∴△ABR∽△CDR,
CD
AB
=
DR
BD+DR
,即
9
18
=
DR
DR+15

解得:DR=15(m),
∵CD∥EF,
∴△CDR∽△EFR,
EF
CD
=
FR
DR
,
2
9
=
FR
15
,
解得:RF=
10
3
(m),
∴DF=15-
10
3
=
35
3
(m),
∵PB∥CD,
∴△PBT∽△CDT,
PB
CD
=
BT
DT
,
12
9
=
15+DT
DT

解得;DT=45(m),
∵AB∥MN,
∴△PBT∽△MNT,
PB
MN
=
BT
NT
,
12
2
=
60
NT
,
解得:NT=10(m),
∴FN=DT-DF-NT=45-10-
35
3
=
70
3
(m),
答:車子向前行駛的距離NF為
70
3
米.
點評:此題主要考查了相似三角形的應用,熟練利用相似三角形的性質(zhì)分別求出DF,NT的長是解題關鍵.
練習冊系列答案
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(1)此次共調(diào)查了
 
名同學,扇形統(tǒng)計圖中“紫砂藝術”部分的圓心角是
 
度,
(2)請把這個條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果每位老師最多只能輔導同一興趣小組的學生20名,現(xiàn)該校共有1200名學生報名參加這4個興趣小組,請你估計學校至少安排多少名錫繡興趣小組的教師.

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(1)計算:(
3
-1)(
3
+1)+(
2
-1)0-(-
1
3
-2;
(2)化簡:
1
m+3
-
6
9-m2
+
2
m-3
;
(3)解方程:
x
x-2
+
6
x+2
=1.

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1
4
ab2=
 

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