【題目】已知,關(guān)于x的分式方程=1.
(1)當(dāng)m=﹣1時(shí),請(qǐng)判斷這個(gè)方程是否有解并說明理由;
(2)若這個(gè)分式方程有實(shí)數(shù)解,求m的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)m=﹣1時(shí),這個(gè)方程無解,理由見解析;(2)m的取值范圍是m≠±1或﹣.
【解析】
(1)當(dāng)m=﹣1時(shí),方程變?yōu)?/span>,化成整式方程得x2﹣x﹣2+2x=x2+x,于是得到結(jié)論;
(2)原方程化為整式方程得到2(m+1)x=m﹣1,根據(jù)這個(gè)分式方程有實(shí)數(shù)解,得到m≠﹣1,由于當(dāng)x=0或﹣1時(shí),這個(gè)分式方程無實(shí)數(shù)解,于是得到結(jié)論.
(1)這個(gè)方程有解,
理由:當(dāng)m=﹣1時(shí),方程變?yōu)?/span>,
去分母得,x2﹣x﹣2+2x=x2+x,
∴當(dāng)m=﹣1時(shí),這個(gè)方程無解;
(2)=1,
化為整式方程得,2(m+1)x=m﹣1,
∵這個(gè)分式方程有實(shí)數(shù)解,
∴m≠﹣1,
∵當(dāng)x=0或﹣1時(shí),這個(gè)分式方程無實(shí)數(shù)解,
∴m=1或﹣,
∴m的取值范圍是m≠±1或﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=2x2﹣4x﹣6.
(1)用配方法將y=2x2﹣4x﹣6化成y=a (x﹣h)2+k的形式;并寫出對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)當(dāng)0<x<4時(shí),求y的取值范圍;
(3)求函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸交點(diǎn)所圍成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列美麗的圖案,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,某種商品在第x天的售價(jià)與銷量的相關(guān)信息如下表;已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷售該商品每天的利潤(rùn)為y元.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式
(2)問銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少? .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】ABCD中,E是CD邊上一點(diǎn),
(1)將△ADE繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使AD、AB重合,得到△ABF,如圖1所示.觀察可知:與DE相等的線段是 , ∠AFB=∠ .
(2)如圖2,正方形ABCD中,P、Q分別是BC、CD邊上的點(diǎn),且∠PAQ=45°,試通過旋轉(zhuǎn)的方式說明:DQ+BP=PQ.
(3)在(2)題中,連接BD分別交AP、AQ于M、N,你還能用旋轉(zhuǎn)的思想說明BM2+DN2=MN2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列推理說明:
如圖,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D.求證:∠E=∠DFE.
證明:∵∠B+∠BCD=180°( 。,
∴AB∥CD ( )
∴∠B= ( )
又∵∠B=∠D( 已知。,
∴ ∠ = ∠ ( 等量代換 )
∴AD∥BE( )
∴∠E=∠DFE( )
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【題目】四個(gè)全等的直角三角形按圖示方式圍成正方形ABCD,過各較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)作垂線,圍成面積為S的小正方形EFGH.已知AM為Rt△ABM較長(zhǎng)直角邊,AM=2EF,則正方形ABCD的面積為( 。
A. 14SB. 13SC. 12SD. 11S
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個(gè)橫縱坐標(biāo)分別為整數(shù)的點(diǎn),其順序按圖中“→”方向排列,如(1,0)→(2,0)→(2,1)→(1,1)→(1,2)→(2,2)→,…,根據(jù)這個(gè)規(guī)律,第2019個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,六邊形ABCDEF的內(nèi)角都相等,∠FAD=60°.
(1)求∠ADE的度數(shù);
(2)求證:EF∥BC.
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