16.如圖所示,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜邊BC的中點(diǎn),連接AD,E、F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DE⊥DF,若BE=12,CF=5.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)求線段EF的長(zhǎng)?

分析 (1)首先連接AD,由△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,AD是斜邊的中線,可得:AD=DC,∠EAD=∠C=45°,AD⊥BC即∠CDF+∠ADF=90°,又DE⊥DF,可得:∠EDA+∠ADF=90°,故∠EDA=∠CDF,從而可證:△AED≌△CFD;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AE=CF,AF=BC,DE=DF,即△EDF為等腰直角三角形,在Rt△AEF中,運(yùn)用勾股定理可將EF的值求出.

解答 (1)證明:∵∠BAC=90°,AB=AC,
又∵AD為△ABC的中線,
∴AD=DC=DB.AD⊥BC,
∴∠BAD=∠C=45°,
∵∠EDA+∠ADF=90°,
又∵∠CDF+∠ADF=90°,
∴∠EDA=∠CDF,在△AED與△CFD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EDA=∠CDF}\\{AD=CD}\\{∠EAD=∠C}\end{array}\right.$,
∴△AED≌△CFD(ASA).

(2)解:由(1)△AED≌△CFD得:
∴AE=FC=5,
同理:AF=BE=12,
∵∠EAF=90°,
∴EF2=AE2+AF2=52+122=169.
∴EF=13.

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了三角形全等的判定定理,普通兩個(gè)三角形全等共有四個(gè)定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,無(wú)法證明三角形全等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的幾何體是由五個(gè)小正方形體組合而成的,它的俯視圖是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示.
(1)試求△ABC的面積;
(2)將△ABC向右平移4個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位,作出平移后的△A1B1C1,并寫出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)一次函數(shù)y=-3x+3的圖象與x軸、y軸的交點(diǎn).求這個(gè)二次函數(shù)解析式,并直接回答該函數(shù)有最小值(最大值或最小值)為-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)數(shù)$\sqrt{17}$在哪兩個(gè)整數(shù)之間(  )
A.1與2B.2與3C.3與4D.4與5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.計(jì)算:
(1)($\sqrt{5}-\sqrt{3}+\sqrt{2}$)($\sqrt{5}-\sqrt{3}-\sqrt{2}$)
(2)x(2x-3)+4x-6=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在將多項(xiàng)式2a2b-6ab分解因式時(shí),應(yīng)該提取的公因式是(  )
A.abB.2abC.2bD.2a

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.比較大。$\sqrt{3}-2$< $\frac{\sqrt{3}}{2}$,-$\sqrt{3}$<-$\frac{π}{2}$,3$\sqrt{2}$<2$\sqrt{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.計(jì)算:$\sqrt{4}$-|-2|+($\frac{1}{3}$)-2-20160

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案