【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設慢車行駛的時間為,兩車之間的距離為),圖中的折線表示之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象進行探究:

1)甲、乙兩地之間的距離為 ;

2)請解釋圖中點的實際意義:__________;

3)求線段所表示的之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

【答案】1900;(2)當慢車行駛4h時,慢車和快車相遇;(3

【解析】

1)根據(jù)圖象的性質(zhì)求解即可;

2)根據(jù)圖象的性質(zhì)、數(shù)形結(jié)合的思想求解即可;

3)設線段的函數(shù)關(guān)系式為將點代入函數(shù)表達式中求出解析式即可.

1

2)圖中點的實際意義是:當慢車行駛時,慢車和快車相遇

3)設線段的函數(shù)關(guān)系式為

由題意知:點表示快車到達乙地

易求出快車速度為、甲、乙兩地距離為

故此刻時間為,兩車之間的距離為,

將點代入函數(shù)表達式中得:

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠CAB90°,ABAC,點Ay軸上,BCx軸,點B.將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)的△ABC′,當點B′落在x軸的正半軸上時,點C′的坐標為( 。

A.(﹣1B.(﹣,1

C.(﹣,+1D.(﹣,1

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【題目】在春節(jié)來臨之際,小楊的服裝小店用2500元購進了一批時尚圍巾,上市后很快售完,小楊又用8400元購進第二批這種圍巾,所購數(shù)量是第一批購進數(shù)量的3倍,但每條圍巾的進價多了3元.

1)小楊兩次共購進這種圍巾多少條?

2)如果這兩批圍巾每條的售價相同,且全部售完后總利潤率不低于20%,那么每條圍巾的售價至少是多少元?

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【題目】某超市擬于中秋節(jié)前天里銷售某品牌月餅,其進價為/.設第天的銷售價格為(/)銷售量為.該超市根據(jù)以往的銷售經(jīng)驗得出以下的銷售規(guī)律:①與滿足一次函數(shù)關(guān)系,且當時,;時,.②的關(guān)系為

1的關(guān)系式為________;

2)當時,求第幾天的銷售利潤()最大?最大利潤為多少?

3)若在當天銷售價格的基礎上漲/,在第天至天銷售利潤最大值為元,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:ABC 內(nèi)接于⊙O,過點 A 作⊙O 的切線交 CB 的延長線于點 P,且∠PAB=45°

1)如圖 1,求∠ACB 的度數(shù);

2)如圖 2,AD 是⊙O 的直徑,AD BC 于點 E,連接 CD,求證:AC CD ;

3)如圖 3 ,在(2)的條件下,當 BC 4CD 時,點 F,G 分別在 APAB 上,連接 BF,FG,∠BFG=P,且 BF=FG,若 AE=15,求 FG 的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)關(guān)于的反比例函數(shù)。

1)求的值;

2)函數(shù)圖象在哪些象限?在每個象限內(nèi),的增大而怎樣變化?

3)當時,求的取值范圍。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】抗擊疫情,眾志成城,舉國上下,共克時艱.為確定應對疫情影響穩(wěn)外貿(mào)穩(wěn)外資的新舉措,國務院總理李克強 3 10 日主持召開國務院常務會議,要求更好發(fā)揮專項再貸款再貼 現(xiàn)政策作用,支持疫情防控保供和企業(yè)紓困發(fā)展.會議指出,近段時間,有關(guān)部門按照國務 院要求,引導金融機構(gòu)實施億元專項再貸款政策,以優(yōu)惠利率資金有力支持了疫情防 控物資保供、農(nóng)業(yè)和企業(yè)特別是小微企業(yè)復工復產(chǎn).要進一步把政策落到位,加快貸款投放 進度,更好保障防疫物資保供、春耕備耕、國際供應鏈產(chǎn)品生產(chǎn)、勞動密集型產(chǎn)業(yè)、中小微 企業(yè)等資金需求.數(shù)據(jù)億元用科學記數(shù)法表示為(

A.B.C.D.

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【題目】某校為了解七、八年級學生對防溺水安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取50名學生進行測試,并對成績(百分制)進行整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年級成績頻數(shù)分布直方圖:

b.七年級成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

c.七、八年級成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

76.9

m

79.2

79.5

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有   人;

2)表中m的值為   

3)在這次測試中,七年級學生甲與八年級學生乙的成績都是78分,請判斷兩位學生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;

4)該校七年級學生有400人,假設全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).

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【題目】如圖1,拋物線y=x2+bx+cx軸交于點A(10)和點B(3,0)P為該拋物線上一動點,設點P的橫坐標為m

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2)將該拋物線沿y軸向下平移AB個單位長度,點P的對應點為P,若OP=OP,求OP P的面積.

3)如圖2,連接AP,BP,設APB的面積為S,當-2≤m≤2時,直接寫出S的最大值.

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