19.閱讀材料:如圖(1)在任意△ABC中,點(diǎn)P是AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P異于點(diǎn)A、B),經(jīng)過點(diǎn)P的直線PQ∥BC,交AC于點(diǎn)Q,我們不妨稱這種直線為過點(diǎn)P的△ABC的相似線,經(jīng)過進(jìn)一步研究,我們發(fā)現(xiàn)$\frac{AP}{AB}$=$\frac{AQ}{AC}$=$\frac{PQ}{BC}$.
(1)若AP=3,AB=6,BC=8,則PQ=4.
(2)如圖(2),在△MGN中,∠MGN=90°,MG=3,NG=4,GH是斜邊MN上的高,點(diǎn)E在MN上(點(diǎn)E不與M、N重合),過點(diǎn)E作EF⊥MN與△MGN的直角邊相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E在MH上時(shí),直線EF為過點(diǎn)E的△MGH是相似線,線段GH的長(zhǎng)為$\frac{12}{5}$,線段MH的長(zhǎng)為$\frac{9}{5}$.
(3)在(2)的條件下,設(shè)ME=x,△MEF的面積為y,當(dāng)點(diǎn)E在斜邊MN上移動(dòng)時(shí),
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍).
②當(dāng)x取何值時(shí),y有最大值?并求出最大值.

分析 (1)利用相似線的定義列出比例式,將已知長(zhǎng)代入求出PQ的長(zhǎng)即可;
(2)利用相似線定義判斷得到EF為三角形MGH的相似線,在直角三角形GMN中,利用勾股定理求出MN的長(zhǎng),再利用面積法求出GH的長(zhǎng),在直角三角形GMH中,利用勾股定理求出MH的長(zhǎng)即可;
(3)①分兩種情況考慮:一是P在MH上;一是P在HN上,表示出y與x的函數(shù)關(guān)系式即可;
②根據(jù)x的范圍,利用二次函數(shù)性質(zhì)求出y的最大值,以及此時(shí)x的值即可.

解答 解:(1)由題意得:$\frac{AP}{AB}$=$\frac{PQ}{BC}$,即$\frac{3}{6}$=$\frac{PQ}{8}$,
解得:PQ=4;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在MH上時(shí),直線EF為過點(diǎn)E的△MGH是相似線,
在Rt△MNG中,MG=3,NG=4,
根據(jù)勾股定理得:MN=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
∵S△MNG=$\frac{1}{2}$MG•NG=$\frac{1}{2}$MN•GH,
∴GH=$\frac{MG•NG}{MN}$=$\frac{3×4}{5}$=$\frac{12}{5}$;
線段GH的長(zhǎng)為$\frac{12}{5}$,線段MH的長(zhǎng)為$\frac{9}{5}$;
在Rt△MGH中,根據(jù)勾股定理得:MH=$\sqrt{{3}^{2}-(\frac{12}{5})^{2}}$=$\frac{9}{5}$;
(3)①當(dāng)點(diǎn)E在線段MH上移動(dòng),即0<x≤$\frac{9}{5}$時(shí),
∵EF為過點(diǎn)E的△MGH的相似線,
∴$\frac{EF}{GH}$=$\frac{ME}{MH}$,即$\frac{EF}{\frac{12}{5}}$=$\frac{x}{\frac{9}{5}}$,
解得:EF=$\frac{4}{3}$x,
此時(shí)y=$\frac{1}{2}$ME•EF=$\frac{1}{2}$•x•$\frac{4}{3}$x=$\frac{2}{3}$x2
當(dāng)點(diǎn)E′在線段HN上移動(dòng),即$\frac{9}{5}$<x<5時(shí),
∵E′F′為過點(diǎn)E的△GHN的相似線
∴$\frac{E′F′}{GH}$=$\frac{NE}{NH}$,即$\frac{E′F′}{\frac{12}{5}}$=$\frac{5-x}{\frac{16}{5}}$,
解得:E′F′=$\frac{3}{4}$(5-x),
此時(shí)y=$\frac{1}{2}$ME′•E′F′=$\frac{1}{2}$x•$\frac{4}{3}$(5-x)=-$\frac{2}{3}$x2+$\frac{10}{3}$x;
②當(dāng)0<x≤$\frac{9}{5}$時(shí),y=$\frac{2}{3}$x2,
當(dāng)x=$\frac{9}{5}$時(shí),y有最大值$\frac{54}{25}$;
當(dāng)$\frac{9}{5}$<x<5時(shí),y=-$\frac{2}{3}$x2+$\frac{10}{3}$x,
當(dāng)x=$\frac{5}{2}$時(shí),y有最大值$\frac{25}{6}$,
綜上所述,當(dāng)$\frac{5}{2}$時(shí),y有最大值$\frac{25}{6}$.
故答案為:(1)4;(2)EF;$\frac{12}{5}$;$\frac{9}{5}$

點(diǎn)評(píng) 此題考查了相似形綜合題,涉及的知識(shí)有:相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,以及二次函數(shù)性質(zhì),熟練掌握題中的新定義:“相似線定義”是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.我們規(guī)定,是函數(shù)值為零的x的值稱為函數(shù)的零點(diǎn),例如函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,則我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)y=-$\sqrt{3}$x+3$\sqrt{3}$的零點(diǎn);
(2)試寫出零點(diǎn)是-2的一個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(3)坐標(biāo)平面上有兩點(diǎn)A(-2,0),O(0,0).試在直線y=-x+3上找一點(diǎn)P,使△PAO的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo)及△PAO周長(zhǎng)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.兩個(gè)城鎮(zhèn)A、B與兩條公路ME,MF位置如圖所示,其中ME是東西方向的公路.現(xiàn)電信部門需在C處修建一座信號(hào)發(fā)射塔,要求發(fā)射塔到兩個(gè)城鎮(zhèn)A、B的距離必須相等,到兩條公路ME,MF的距離也必須相等,且在∠FME的內(nèi)部.
(1)那么點(diǎn)C應(yīng)選在何處?請(qǐng)?jiān)趫D中,用尺規(guī)作圖找出符合條件的點(diǎn)C.(不寫已知、求作、作法,只保留作圖痕跡)
(2)若CM=2($\sqrt{3}$+1)km,在M處測(cè)得點(diǎn)C位于點(diǎn)M的北偏東60°方向,求點(diǎn)C到公路ME的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,已知拋物線y=ax2+$\frac{4}{3}$x+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在拋物線上,且A(-1,0),D(2,2).
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使以O(shè)、B、P為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)小明在探索該圖時(shí)提出了這樣一個(gè)猜想:“直線AD平分∠CAB”,你認(rèn)為小明的猜想正確嗎?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(3,0),B(0,-3),C(-2,5)三點(diǎn).
(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式及函數(shù)圖象頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)畫出二次函數(shù)的圖象(要列表畫圖)并求四邊形OBPA的面積.
(3)觀察圖象:x為何值時(shí),y>0,y<0?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,O為坐標(biāo)原點(diǎn),OA與y軸重合,OC與x軸重合,M為BC上點(diǎn),沿AM折疊矩形使得點(diǎn)B′落在OC上,且知
OA=6,OB′=8,分別求點(diǎn)B和點(diǎn)M坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,已知△ABC∽△DEF,AG,BM分別為△ABC的高和中線,DH,EN分別為△DEF的高和中線,求證:AG•EN=BM•DH.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知等腰△ABC的兩邊長(zhǎng)分別為2和4,則等腰△ABC的周長(zhǎng)為( 。
A.8B.10C.8或10D.12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計(jì)算:|-2|-(-2)-|-3|-(-3)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案