18、(1)如圖所示的甲、乙兩個(gè)平面圖形能折什么幾何體?
(2)在圖丙中的適當(dāng)位置添加虛線,使得它能沿虛線折疊成一個(gè)幾何體.

(3)若記幾何體的面數(shù)為f,頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為v,棱數(shù)為e,分別計(jì)算這兩個(gè)幾何體的f+v-e的值?
分析:(1)由長(zhǎng)方體與五棱錐的折疊及長(zhǎng)方體與五棱錐的展開圖解題.
(2)由長(zhǎng)方體的折疊及長(zhǎng)方體的展開圖解題即可;
(3)列出幾何體的面數(shù),頂點(diǎn)數(shù)及棱數(shù)直接進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)圖甲折疊后底面和側(cè)面都是長(zhǎng)方形,所以是長(zhǎng)方體;
圖乙折疊后底面是五邊形,側(cè)面是三角形,實(shí)際上是五棱錐的展開圖,所以是五棱錐.
(2)所添加虛線如下所示:

按所添虛線可以折疊成一個(gè)長(zhǎng)方體.
(3)五棱錐的面數(shù)為6,頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為6,棱數(shù)為10,f+v-e=6+6-10=2;
正方體的面數(shù)為6,頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為8,棱數(shù)為12,f+v-e=6+8-12=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了展開圖折疊成幾何體的知識(shí),有一定難度,同時(shí)考查了學(xué)生的想象和動(dòng)手能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個(gè)平面圖形能折什么幾何體?
(2)若記幾何體的面數(shù)為f,頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為v,棱數(shù)為e,分別計(jì)算這兩個(gè)幾何體的f+v-e的值.

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