14．⊙O的直徑為3，圓心O到直線l的距離為2，則直線l與⊙O的位置關(guān)系是（　�。�
A．相離B．相切C．相交D．相切或相交

分析 先求出⊙O的半徑，再根據(jù)圓心O到直線l的距離為2即可得出結(jié)論．

解答 解：∵⊙O的直徑是3，
∴⊙O的半徑r=1.5，
∵圓心O到直線l的距離為2，2＞1.5，
∴直線l與⊙O相離．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是直線與圓的位置關(guān)系，若圓的半徑為r，圓心到直線的距離為d，d＞r時(shí)，圓和直線相離；d=r時(shí)，圓和直線相切；d＜r時(shí)，圓和直線相交．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=1，AC=$\sqrt{3}$，則下列結(jié)論中，正確的是（　　）
A．sinA=$\frac{\sqrt{3}}{2}$B．tanA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$C．cosB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$D．tanB=$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1，點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O作射線OC，使∠AOC=60°，將一把直角三角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．

（1）將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2，使點(diǎn)N在OC的反向延長(zhǎng)線上，請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中∠MOB的度數(shù)，∠MOB=30°．
（2）將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3，使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC，求∠CON的度數(shù)．
（3）將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖4，使ON在∠AOC的內(nèi)部，請(qǐng)?zhí)骄俊螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖，Rt△AOC的直角邊OC在x軸上，∠ACO=90°，反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$經(jīng)過(guò)另一條直角邊AC的中點(diǎn)D，S△AOC=3，則k=（　�。�
A．2B．4C．6D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，矩形OABC的頂點(diǎn)A，C分別在x軸和y軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-4，6），雙曲線y=$\frac{k}{x}$（x＜0）的圖象經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)D，且交AB于點(diǎn)E．
（1）求反比例函數(shù)解析式和點(diǎn)E的坐標(biāo)；
（2）求S△AEO．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，豎立在點(diǎn)B處的標(biāo)桿AB高2.4m，站立在點(diǎn)F處的觀察者從點(diǎn)E 處看到標(biāo)桿頂A、樹(shù)頂C在一條直線上，設(shè)BD=8m，F(xiàn)B=2m，EF=1.6m，求樹(shù)高CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，在?ABCD中，AB=5，對(duì)角線交于點(diǎn)O，△OCD的周長(zhǎng)為23，則?ABCD的兩條對(duì)角線長(zhǎng)的和是（　�。�
A．18B．28C．36D．46

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．復(fù)習(xí)課上，張老師念了這樣一道題目：已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，“三位同學(xué)”分別說(shuō)出了它的一些結(jié)論．“可心”說(shuō)：①a+b+c＜0；②a-b+c＞1；“童謠”說(shuō)：③abc＞0；④4a-2b+c＜0；“思宇”說(shuō)：⑤c-a＞1．請(qǐng)你根據(jù)圖找出其中正確結(jié)論的序號(hào)是①②③⑤．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在圖①、②中分別添加一個(gè)或兩個(gè)小正方形，使該圖形經(jīng)過(guò)折疊后能圍成一個(gè)以這些小正方形為面的立方體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案