如圖,△OAB是等邊三角形,過點A的直線l:y=-
3
3
x+m與x軸交于點E(4,0)
(1)求△OAB的邊長;
(2)在直線l上是否存在點P,使得△PAB的面積是△OAB面積的一半?若存在,試求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)過A、O、E三點畫拋物線,將△OAB沿直線l方向平移到△O′A′B′,使得點B′在拋物線上,問平移的距離是多少?
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:綜合題
分析:(1)將E坐標(biāo)代入直線l解析式求出m的值,確定出直線l,根據(jù)三角形AOB為等邊三角形,且A在直線l上,設(shè)等邊三角形邊長為2a,表示出A坐標(biāo),代入直線l方程求出a的值,即可確定出等邊三角形邊長;
(2)求出三角形AOB面積,由△PAB的面積是△OAB面積的一半,確定出三角形PAB面積,求出B到AE的距離BD,確定出AP長,由P在直線l上,設(shè)出P坐標(biāo)為(p,-
3
3
p+
4
3
3
),利用兩點間的距離公式求出p的值,確定出P坐標(biāo)即可;
(3)求出過A,O,E三點拋物線解析式,找出過B且與l平行的直線方程,兩者聯(lián)立求出B′坐標(biāo),即可求出平移的距離.
解答:解:(1)將E(4,0)代入直線l方程得:0=-4×
3
3
+m,即m=
4
3
3
,
∴直線l解析式為y=-
3
3
x+
4
3
3
,
過A作AC⊥OB,
∵△ABC為等邊三角形,
∴OC=BC=
1
2
OB,
設(shè)等邊△ABC邊長為2a,則有OC=a,AC=
OA2-OC2
=
3
a,即A(a,
3
a),
代入直線l方程得:
3
a=-
3
3
a+
4
3
3
,
解得:a=1,即A(1,
3
),
則△ABC邊長為2;
(2)過B作BD⊥AE,
∵直線l的斜率為-
3
3
,即傾斜角為150°,AB=BE=2,
∴∠AEB=∠BAE=30°,
∴BD=1,
∵S△PAB=
1
2
S△OAB,S△OAB=
1
2
×2×
3
=
3
,
∴S△PAB=
1
2
AP•BD=
1
2
AP=
3
2
,即AP=
3
,
設(shè)P坐標(biāo)為(p,-
3
3
p+
4
3
3
),
∴AP2=(1-p)2+(
3
+
3
3
p-
4
3
3
2=3,
解得:p=
5
2
或p=-
1
2
,
則P的坐標(biāo)為(
5
2
,
3
2
)或(-
1
2
3
3
2
);
(3)設(shè)過A,E,O三點的拋物線解析式為y=ax2+bx,
將A(1,
3
),E(4,0)代入得:
a+b=
3
16a+4b=0
,
解得:a=-
3
3
,b=
4
3
3
,
∴拋物線解析式為y=-
3
3
x2+
4
3
3
x,
由題意得:BB′∥l,過點B與l平行的直線解析式為y=-
3
3
(x-2),即y=-
3
3
x+
2
3
3
,
聯(lián)立得:
y=-
3
3
x2+
4
3
3
x
y=-
3
3
x+
2
3
3
,
解得:
x=
5+
17
2
y=-
3
+
17
6
x=
5-
17
2
y=
17
-
3
6
,
∴平移的距離d=
2|xB′-xB|
3
=
2
3
3
|
17
2
=|
3
±
51
3
|,
則d=
3
+
51
3
51
-
3
3
點評:此題屬于一次函數(shù)綜合題,涉及的知識有:待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),兩點間的距離公式,兩直線平行時斜率滿足的關(guān)系,以及平移規(guī)律,熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,在△ABC中,DE∥BC,AD=2,AB=6,AE=3,則AC的長為
 

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如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD,∠ADC的平分線AE,DF分別與線段BC相交于點E,F(xiàn),AE與DF相交于點G.
(1)求證:AE⊥DF;
(2)若AD=10,AB=8,AG=4,求EC及EG的長.

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為提高初中生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定:初中生每天參加戶外活動的平均時間應(yīng)不少于1小時.為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,某區(qū)教育行政部門對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)這次抽樣共調(diào)查了
 
名學(xué)生,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)計算扇形統(tǒng)計圖中表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角度數(shù);
(3)本次調(diào)查學(xué)生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?(寫出判斷過程)

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已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,3)和點B(-2,15)
(1)求AB的函數(shù)表達(dá)式;并畫出圖象.
(2)求圖象與x軸、y軸的交點坐標(biāo)C、D,并求出直線AB與坐標(biāo)軸所圍成的面積;
(3)如果點M(a,12)和N(4,b)在直線AB上,求a,b的值.

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先化簡:
1
x2-x
-
x-2
x2-2x+1
÷
x-2
x-1
,再從0,1,2,
3
中選取一個合適的數(shù)作為x的值代入求值(簡要說明選這個數(shù)的理由).

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如圖,已知A、B是線段MN上的兩點,MN=4,MA=1,MB>1.以A為中心順時針旋轉(zhuǎn)點M,以B為中心逆時針旋轉(zhuǎn)點N,使M、N兩點重合成一點C,構(gòu)成△ABC,設(shè)AB=x.
(1)求x的取值范圍;
(2)若△ABC為等腰三角形,求x的值;
(3)探究:△ABC是否可能為直角三角形?若可能求出此時x的值,不可能請說明理由.

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(1)解不等式:5(x-2)<6(x-1)+7;
(2)若(1)中的不等式的最小整數(shù)解是關(guān)于x的方程2x-ax=3的解,求a.

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關(guān)于x的一元二次方程x2+(m+2)x+
m-9
2
=0.
(1)求證:無論m取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若拋物線y=x2+(m+2)x+
m-9
2
與x軸交于A(-1-n,0),B(-2+n,0)兩點(A在B的左側(cè)),與y軸交于點C,求這個拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式及A,B兩點的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,以點A為直角頂點作直角三角形ACD,斜邊CD與拋物線交于點P,且CP=DP,求直線AD對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式及點P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案