已知（x-1）2=ax2+bx+c，則a+b+c的值為 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市九年級(jí)下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在⊙O中，MN是直徑，AB是弦，且MN⊥AB，垂足為C，下列結(jié)論：

①AC=BC，②=，③=，④OC=CN

上述結(jié)論中，正確的有 （填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

李萌“五一”假到恩施州利川市齊岳山風(fēng)電場(chǎng)游玩，看見風(fēng)電場(chǎng)的各個(gè)山頭上布滿了大大小小的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，好奇地想知道風(fēng)扇葉片的長度大約是多少米？如圖1是其中的一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)圖片，圖2是其根據(jù)風(fēng)力發(fā)電機(jī)所處的地理位置抽象出的幾何圖形．幾何圖形中OA是風(fēng)力發(fā)電機(jī)離水平線AB的垂直高度，三個(gè)相同的風(fēng)扇葉片隨風(fēng)繞O點(diǎn)順時(shí)針方向不停地旋轉(zhuǎn)，OC是其中一個(gè)葉片的長度，A、B在同一水平線上，李萌在點(diǎn)B處進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得 AB=60米，當(dāng)葉片OC旋轉(zhuǎn)到最高處時(shí)（A、O、C在同一直線上），測(cè)得C點(diǎn)的仰角為60°；當(dāng)葉片OC旋轉(zhuǎn)到最低處OC′時(shí)（A、C′、O在同一直線上），測(cè)得C′點(diǎn)的仰角為30°．試求風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片OC的長度．（結(jié)果精確到1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖圖形中，是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形的是（ ）

A.正三角形 B.平行四邊形

C.正方形 D.菱形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1，已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（1，4）、B（4，1）、C（4，4），若雙曲線y=（x＞0）與△ABC有公共點(diǎn)，則k的取值范圍是 ；

（2）把圖1中的△ABC沿直線AB翻折后得到△ABC1，若雙曲線y=（x＞0）與△ABC1有公共點(diǎn)，求m的取值范圍；

小明借助一元二次方程根的判斷式圓滿地解決了這個(gè)問題，小芳借助二次函數(shù)模型也圓滿地解決了這個(gè)問題．請(qǐng)你先在圖2中畫出△ABC1，再寫出自己的解答過程．

（3）如圖3，已知點(diǎn)A為（1，2），點(diǎn)B為（4，1），若雙曲線y=（x＞0）與線段AB有公共點(diǎn)，則n的取值范圍是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知平行四邊形ABCD中，AB=5，BC=8，cosB=，點(diǎn)E是BC邊上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)以CE為半徑的圓C與邊AD不相交時(shí)，半徑CE的取值范圍是（ ）

A．0＜CE≤8 B．0＜CE≤5

C．0＜CE＜3或5＜CE≤8 D．3＜CE≤5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示．有下列說法：

①起跑后1小時(shí)內(nèi)，甲在乙的前面；

②第1小時(shí)兩人都跑了10千米；

③甲比乙先到達(dá)終點(diǎn)；

④兩人都跑了20千米．其中正確的說法有（ ）

A． 1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某旅行團(tuán)在一城市游覽，有甲、乙、丙、丁四個(gè)景點(diǎn)，導(dǎo)游說：“①要游覽甲，就得去乙；②乙、丙只能去一個(gè)；③丙、丁要么都去，要么都不去；”根據(jù)導(dǎo)游的說法，在下列選項(xiàng)中，該旅行團(tuán)可能游覽的景點(diǎn)是（ ）

A． 甲、丙 B． 甲、丁 C．乙、丁 D．丙、丁

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市彭水縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

春蘭集團(tuán)對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙進(jìn)行面試，并從專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三方面給應(yīng)聘者打分，每一方面滿分20分，最后的打分制成條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識(shí)方面3人得分的極差是多少？在工作經(jīng)驗(yàn)方面3人得分的眾數(shù)是多少？在儀表形象方面誰最有優(yōu)勢(shì)？

（2）如果專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個(gè)方面的重要性之比為10：7：3，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者為什么？

（3）在（2）的條件下，你對(duì)落聘者有何建議？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案