10.如果關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=ax-3}\\{y=3x-1}\end{array}\right.$無解,那么a=3.

分析 先消去未知數(shù)y,得到關(guān)于x的一元一次方程,由方程組無解可知關(guān)于x的一元一次方程無解,從而可求得a的值.

解答 解:將y=ax-3代入y=3x-1得:2x-3=3x-1.
移項、合并同類項得:(a-3)x=2,
∵方程組無解,
∴方程(a-3)x=2無解.
∴a-3=0.
解得:a=3.
故答案為:3.

點評 本題主要考查的是二元一次方程組的解,由方程組無解得到方程(a-3)x=2無解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,PQ為圓O的直徑,點B在線段PQ的延長線上,OQ=QB=1,動點A在圓O的上半圓運動(含P、Q兩點),
(1)當線段AB所在的直線與圓O相切時,求弧AQ的長(圖1);
(2)若∠AOB=120°,求AB的長(圖2);
(3)如果線段AB與圓O有兩個公共點A、M,當AO⊥PM于點N時,求tan∠MPQ的值(圖3).

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1.課本上將繩的一端固定住,另一端系一支筆,將繩子繃直,用筆繞著另一端畫一圈就是一個圓,于是我們定義:圓是由到一定點距離都等于定長的所有的點組成的圖形.
下面是一種畫橢圓的方法:
(1)在地平面上選兩個點,釘上兩個釘子;
(2)測量兩個釘子間距離;
(3)選用大于兩釘子間距離長度的繩子;
(4)將繩子兩端分別系在釘子上;
(5)將繩子繃直,用筆在繃直的拐角地方劃線;
(6)將繩子繞一圈,橢圓就得到啦。ㄈ鐖D所示)
根據(jù)這個過程請你給橢圓下一個定義:平面內(nèi)與兩個定點的距離的和等于常數(shù)(大于兩定點的距離)的點的軌跡.

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18.應(yīng)用相似三角形的有關(guān)性質(zhì),設(shè)計方案測量旗桿的高度.要求畫示意圖,寫出解題思路,不計算.

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5.如圖,用18米長的木方做一個有一條橫檔的矩形窗子,窗子的寬不能超過2米.為使透進的光線最多,則窗子的長、寬應(yīng)各為多少米?

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15.∠A的補角是125°,則它的余角是( 。
A.54°B.35°C.25°D.以上均不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.方程2|x-3|=0的解是x=3.

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19.如圖,已知OB是∠AOC的角平分線,OD是∠COE的角平分線,
(1)若∠BOE=110°,∠AOB=30°,求∠COE的度數(shù);
(2)若∠AOE=140°,∠AOC=60°,求∠DOE的度數(shù).

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20.如圖,用長為24m的籬笆,一面利用墻(墻足夠長)圍成一塊留有一扇tm寬門的長方形花圃.設(shè)花圃寬AB為xm,面積為ym2,則y與x的函數(shù)表達式為y=-2x2+(24+t)x.

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