【題目】將一個(gè)直角三角形紙片,放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)
(I)過(guò)邊上的動(dòng)點(diǎn) (點(diǎn)不與點(diǎn),重合)作交于點(diǎn),沿著折疊該紙片,點(diǎn)落在射線上的點(diǎn)處.
①如圖,當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
②連接,當(dāng)為直角三角形時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo):
(Ⅱ)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),將沿所在的直線折疊,得到,連接,當(dāng)取得最小值時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
【答案】(I)①;②點(diǎn)坐標(biāo)為或;(II)
【解析】
(I)①過(guò)點(diǎn)E做EH⊥OA ,交OA于點(diǎn)H,由D為OB中點(diǎn)結(jié)合DE∥OA,可得出DE為△BOA的中位線,再根據(jù)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)即可得出點(diǎn)E的坐標(biāo);
②根據(jù)折疊的性質(zhì)結(jié)合角的計(jì)算可得出∠AEF=60°≠90°,分∠AFE=90°和∠EAF=90°兩種情況考慮,利用含30度角的直角三角形以及勾股定理即可求出點(diǎn)E的坐標(biāo);
(II)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,找出當(dāng)點(diǎn)A′在y軸上時(shí),BA′取最小值,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得出直線OP的解析式,再根據(jù)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,聯(lián)立兩直線解析式成方程組,解之即可得出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(I)過(guò)點(diǎn)E做EH⊥OA ,交OA于點(diǎn)H,
①∵, ,
∴.
∵為中點(diǎn),
∴D點(diǎn)的坐標(biāo)為,
∴為的中位線,
∴點(diǎn)為線段的中點(diǎn),
又∵,
∴EH為的中位線,
∴點(diǎn)H為線段OA的中點(diǎn),
∴點(diǎn)H的坐標(biāo)為,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為.
②∵點(diǎn),點(diǎn),
∴,OB=3
∴,
∴∠B=30°,
由折疊可知:.
∴,
∴.
∵是直角三角形,
∴或
(i)當(dāng)時(shí),如圖1所示
.
在中,,
∴,,
∵,
∴,.
在中, ,.
∴,
∵,
∴,.
∵.
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(ii)當(dāng)時(shí),如圖2所示.
∵,
∴,
∴.
在中, ,,
∴,
∵,
∴,.
在中, , ,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為.
綜上所述:當(dāng)為直角三角形時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為或.
(II)由折疊可知:,
∴,,
又∵,
∴當(dāng)點(diǎn)在軸上時(shí),取最小值,如圖3所示.
∵
∴
∴直線的解析式為
設(shè)直線的解析式為,
將、代入中,
,解得:,
∴直線的解忻式為.
聯(lián)立直線、的解析式成方程組,
,解得:,
∴.當(dāng)取得最小值時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某飛機(jī)于空中探測(cè)某座山的高度,在點(diǎn)A處飛機(jī)的飛行高度是AF=3700米,從飛機(jī)上觀測(cè)山頂目標(biāo)C的俯角是45°,飛機(jī)繼續(xù)以相同的高度飛行300米到B處,此時(shí)觀測(cè)目標(biāo)C的俯角是50°,求這座山的高度CD.(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點(diǎn)是A(0,-3),B(5,9),已知拋物線的頂點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是2.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在軸上是否存在一點(diǎn)C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在直線AB的下方拋物線上找一點(diǎn)P,連接PA,PB使得△PAB的面積最大,并求出這個(gè)最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AB=8,點(diǎn)C和點(diǎn)D是⊙O上關(guān)于直線AB對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn),連接OC、AC,且∠BOC<90°,直線BC和直線AD相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作直線CG與線段AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,與直線AD相交于點(diǎn)G,且∠GAF=∠GCE
(1)求證:直線CG為⊙O的切線;
(2)若點(diǎn)H為線段OB上一點(diǎn),連接CH,滿足CB=CH,
①△CBH∽△OBC
②求OH+HC的最大值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)直角三角形紙片,放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)
(I)過(guò)邊上的動(dòng)點(diǎn) (點(diǎn)不與點(diǎn),重合)作交于點(diǎn),沿著折疊該紙片,點(diǎn)落在射線上的點(diǎn)處.
①如圖,當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
②連接,當(dāng)為直角三角形時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo):
(Ⅱ)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),將沿所在的直線折疊,得到,連接,當(dāng)取得最小值時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑.某校為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是____ ____;
(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)中,計(jì)算出日人均閱讀時(shí)間在0.5~1小時(shí)的人數(shù)是____ ____,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出日人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)____ ____度;
(4)根據(jù)本次抽樣調(diào)查,試估計(jì)該市15000名九年級(jí)學(xué)生中日人均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列結(jié)論:
①二次函數(shù),當(dāng)時(shí),隨的增大而增大.
②關(guān)于的方程的解是,(、、均為常數(shù),),則方程的解是,.
③設(shè)二次函數(shù),當(dāng)時(shí),總有,當(dāng)時(shí),總有,那么的取值范圍是.
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A (-4,-2),將點(diǎn)A向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)B.
(1)若拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,求此時(shí)拋物線的表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下的拋物線頂點(diǎn)為C,點(diǎn)D是直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),是否存在點(diǎn)D,使△ABC和以點(diǎn)A,B,D構(gòu)成的三角形相似?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若拋物線y=-x2+bx+c的頂點(diǎn)在直線y=x+2上移動(dòng),當(dāng)拋物線與線段有且只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求拋物線頂點(diǎn)橫坐標(biāo)t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義:橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)為整點(diǎn)如圖,已知雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn),記雙曲線與兩坐標(biāo)軸之間的部分為(不含雙曲線與坐標(biāo)軸).
(1)求的值;
(2)求內(nèi)整點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)設(shè)點(diǎn)在直線上,過(guò)點(diǎn)分別作平行于軸軸的直線,交雙曲線于點(diǎn),記線段、雙曲線所圍成的區(qū)域?yàn)?/span>,若內(nèi)部(不包括邊界)不超過(guò)個(gè)整點(diǎn),求的取值范圍.
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