在如圖所示的坐標(biāo)系下，

（1）畫(huà)出函數(shù)的圖象，并利用圖象解答下列問(wèn)題：

（2）求方程組；

（3）不等式


 解：（1）圖象如圖所示：

（2）由圖象可知：方程組的解為：．

（3）由圖象可知：不等式-x+4＞x-2的解集為：x＜3．

[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由于干旱，某水庫(kù)的蓄水量隨時(shí)間的增加而直線下降．若該水庫(kù)的蓄水量V(萬(wàn)米3)與干

旱的時(shí)間t(天)的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是(    )

A．干旱開(kāi)始后，蓄水量每天減少20萬(wàn)米3

B．干旱開(kāi)始后，蓄水量每天增加20萬(wàn)米3

C．干旱開(kāi)始時(shí)，蓄水量為200萬(wàn)米3     

D．干旱第50天時(shí)，蓄水量為1 200萬(wàn)米3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解不等式組：，并在數(shù)軸上表示出不等式組的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若關(guān)于x的一元一次不等式組無(wú)解，則a的取值范圍是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若方程組與有相同的解，則a=　　　　　　，b=　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若一個(gè)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角等于135°，那么這個(gè)多邊形是正　　　　　　邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小華所在的九年級(jí)一班共有50名學(xué)生，一次體檢測(cè)量了全班學(xué)生的身高，由此求得該班學(xué)生的平均身高是1.65米，而小華的身高是1.66米，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    ).

A．1.65米是該班學(xué)生身高的平均水平

B．班上比小華高的學(xué)生人數(shù)不會(huì)超過(guò)25人

C．這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)不一定是1.65米

D．這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)不一定是1.65米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在一張透明的紙上畫(huà)了一個(gè)∠BAC，且∠BAC=α．

（1）如圖2，把紙片∠BAC沿DE折起（DE為折痕），使頂點(diǎn)A在∠BAC的內(nèi)部，點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)O，求證：∠CDO+∠OEB=2α．

（2）如圖3，把紙片∠BAC沿DE折起（DE為折痕），使頂點(diǎn)A在∠BAC的外部，點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)O寫(xiě)出∠CDO、∠OEB與α的等式關(guān)系（只寫(xiě)出答案，無(wú)需證明）．

（3）如圖4，在圖2的基礎(chǔ)上再以FG為折痕疊紙片，使頂點(diǎn)D、E在∠BAC的內(nèi)部，且點(diǎn)D、E的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為點(diǎn)P、Q，求∠CFP+∠PMO+∠ONQ+∠QGB的大�。�

（4）如圖5，是一個(gè)側(cè)“M”形HUKL．已知：∠HIJ+∠JKL=2∠IJK．分別延長(zhǎng)HI、LK交于點(diǎn)R，問(wèn)∠HRL與∠IJK是否相等？如果相等，則請(qǐng)證明；如果不相等，則說(shuō)明理由（舉一反例）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，隨機(jī)抽取了10份試卷，其成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

    85，81，89，81，72，82，77，81，79，83

    則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).平均數(shù)與中位數(shù)分別為（  ）．

   A．81，82，81    B．81，81，76．5

 C．83，81，77    D．81，81，81

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同步練習(xí)冊(cè)答案