將兩塊大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按圖①方式放置,固定三角板A′B′C,然后將三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90°)至圖②所示的位置,AB與A′C交于點(diǎn)E,AC與A′B′交于點(diǎn)F,AB與A′B′相交于點(diǎn)O.

(1)求證:△BCE≌△B′CF;

(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于30°時(shí),AB與A′B′垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

【答案】

(1)利用三角形全等的基本知識(shí)(2)角度變換

【解析】

試題分析:(1)因∠B=∠B/,BC=B/C,∠BCE=∠B/CF, 2分

所以△BCE≌△B′CF; 4分

(2)AB與A′B′垂直, 5分

理由如下:

旋轉(zhuǎn)角等于30°,即∠ECF=30°,所以∠FCB/=60°, 6分

又∠B=∠B/=60°,

所以∠CFB=∠AFO=60°,又∠A=∠A/=30° 7分

所以∠AOF=180°-60°-30°=90°,

所以AB與A′B′垂直  8分

考點(diǎn):全等三角形的性質(zhì)和判定

點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握判定兩個(gè)三角形全等的一般方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.

 

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26、將兩塊大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按圖①方式放置,固定三角板A′B′C,然后將三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90°)至圖②所示的位置,AB與A′C交于點(diǎn)E,AC與A′B′交于點(diǎn)F,AB與A′B′相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△BCE≌△B′CF;
(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于30°時(shí),AB與A′B′垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(本題7分)將兩塊大小相同的含30º角的直角三角板(∠BAC=∠B1A1C=30º)按圖1的方式放置,固定三角板A1B1C,然后將三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90º)至圖2所示的位置,ABA1C交于點(diǎn)EACA1B1交于點(diǎn)F,ABA1B1交于點(diǎn)O

(1)求證:△BCE≌△B1CF;
(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于30º時(shí),ABA1B1垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011~2012學(xué)年山東聊城高唐八年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

將兩塊大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠=30°)如圖方式放置。AB與交于點(diǎn)E,AC與交于點(diǎn)F,AB與交于點(diǎn)O。

(1)說(shuō)明△BCE≌△CF
(2)當(dāng)∠=30°時(shí),AB與垂直嗎?說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

將兩塊大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠BAC=30°)按圖①方式放置,固定三角板ABC,然后將三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90°)至圖②所示的位置,ABAC交于點(diǎn)E,ACAB′交于點(diǎn)F,ABAB′相交于點(diǎn)O。

(1)求證:△BCE≌△BCF;

(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于30°時(shí),求證:AB⊥A′B′

 

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將兩塊大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠=30°)如圖方式放置。AB與交于點(diǎn)E,AC與交于點(diǎn)F,AB與交于點(diǎn)O。

(1)說(shuō)明△BCE≌△CF

(2)當(dāng)∠=30°時(shí),AB與垂直嗎?說(shuō)明理由。

 

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