對下列說法,談談你的看法.

(1)八年級一班要推薦一位同學參加青年志愿者活動,小明、小華、小聰都爭著要去,后來只得用抽簽的辦法決定,臨抽簽時,三人又爭著要先抽,認為第一個抽簽的人,抽中的可能性大一些.

(2)買一張22選5的體育彩票,它有兩種可能,一種是中獎,另一種是不中獎,所以買這種彩票中獎機會是50%.

(3)吳銘將一枚正四面體骰子上頂點的點數(shù)1作為自己的幸運數(shù),拋擲200次后算出自己的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會是26%.聞濤將一枚正六面體的骰子上的6點作為自己的幸運數(shù),拋擲200次后算出自己的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會是18%,吳銘對聞濤說,我的幸運數(shù)比你的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會大,我比你幸運.

(4)爸爸用家里的電話號碼買彩票,連續(xù)買了9期還沒中獎,我勸他不要改號碼,因為其他號碼沒有用過,而這個號碼已用了9次,它的中獎機會要高些.

答案:
解析:

  答案:(1)錯誤.三人抽中的機會相同,與誰先抽沒有關(guān)系.

  (2)錯誤.一次實驗的結(jié)果是隨機的、無法預測的,因此,不能用一次實驗的結(jié)果來估計事件發(fā)生的機會.

  (3)錯誤.通過實驗的方法用頻率估計機會的大小,必須要求是在相同條件下進行的實驗,實驗方法不同,實驗工具不同,因而兩人得出的結(jié)果不具有可比性.

  (4)錯誤.在每期開獎前,每個號碼中獎的機會相等,與以前是否買過或買過多次沒有關(guān)系,要想提高中獎率,可以一次買多個號碼.

  剖析:本題中,要注意應用兩個知識:①通過實驗的方法用頻率來估計機會的大小,必須要求實驗是在相同的條件下進行的;③在相同的條件下,實驗的次數(shù)越多,就越有可能得到較好的估計值,但各人所得的值也并不一定相同.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對下列說法談談你的看法:
(1)某彩票的中獎機會是2%,如果我買10000張彩票一定有200張會中獎;
(2)我和同學玩飛行棋游戲,我擲了20次骰子還沒擲得“6點”,說明我擲得“6點”的機會比其他同學擲得“6點”的機會;
(3)我們知道,拋擲一枚普通硬幣得到正面和反面的機會各為50%,出就是說,雖然沒人能保證拋擲1000次會得到500次正面和500次反面,但是,我敢保證得到正面的次數(shù)會非常接近得到反面的次數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

38、談談你對下列說法的看法.
(1)一班要推薦一名同學參加青年志愿者活動,小王、小李、小趙都爭著去,后來只得用抽簽的辦法決定.臨抽簽時,三人又爭著要先抽,以為第一個抽簽的人,抽中的可能性大一些.
(2)買一張22選5的彩票,它有兩種可能,一種是中獎,另一種是不中獎,所以買這種彩票,中獎機會是50%.
(3)陳軍將一枚正四面體骰子上的點數(shù)1作為自己的幸運數(shù),拋擲200次后算出自己的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會是26%.李華將一枚正六面體骰子上的點數(shù)6作為自己的幸運數(shù),拋擲200次后算出自己的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會是18%.陳軍對李華說,我的幸運數(shù)比你的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會大,我比你幸運.
(4)爸爸用家里的電話號碼買彩票,連續(xù)買了9期還沒中獎,我勸他不要改號碼,因為其他號碼沒有用過,而這個電話號碼已用了9次,它的中獎概率要高些.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

談談你對下列說法的看法.
(1)一班要推薦一名同學參加青年志愿者活動,小王、小李、小趙都爭著去,后來只得用抽簽的辦法決定.臨抽簽時,三人又爭著要先抽,以為第一個抽簽的人,抽中的可能性大一些.
(2)買一張22選5的彩票,它有兩種可能,一種是中獎,另一種是不中獎,所以買這種彩票,中獎機會是50%.
(3)陳軍將一枚正四面體骰子上的點數(shù)1作為自己的幸運數(shù),拋擲200次后算出自己的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會是26%.李華將一枚正六面體骰子上的點數(shù)6作為自己的幸運數(shù),拋擲200次后算出自己的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會是18%.陳軍對李華說,我的幸運數(shù)比你的幸運數(shù)出現(xiàn)的機會大,我比你幸運.
(4)爸爸用家里的電話號碼買彩票,連續(xù)買了9期還沒中獎,我勸他不要改號碼,因為其他號碼沒有用過,而這個電話號碼已用了9次,它的中獎概率要高些.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

對下列說法談談你的看法:
(1)某彩票的中獎機會是2%,如果我買10000張彩票一定有200張會中獎;
(2)我和同學玩飛行棋游戲,我擲了20次骰子還沒擲得“6點”,說明我擲得“6點”的機會比其他同學擲得“6點”的機會小;
(3)我們知道,拋擲一枚普通硬幣得到正面和反面的機會各為50%,出就是說,雖然沒人能保證拋擲1000次會得到500次正面和500次反面,但是,我敢保證得到正面的次數(shù)會非常接近得到反面的次數(shù).

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