對代數(shù)式“5x”，我們可以這樣解釋：香蕉每千克5元，某人買了x千克，共付款5x元．請你對“5x”再給出另一個實際生活方面的合理解釋：________．

答案：
解析：

　　解：答案不唯一，如“某人以5千米/時的速度走了x小時，他走的路程是5x千米”，或“一個長方形的長為5 cm，寬為xcm，則面積為5xcm2”等．

　　點評：本題是一道開放性試題，解題的關(guān)鍵是能夠結(jié)合實際情景賦予代數(shù)式的意義．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、對代數(shù)式“5x”，我們可以這樣來解釋：某人以5千米/小時的速度走了x小時，他一共走的路程是5x千米．請你對“5x”再給出另一個生活實際方面的解釋：
某人以5個/分鐘的效率工作了x分鐘，他一共做的零件總數(shù)為5x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、對代數(shù)式“5x”，我們可以這樣來解釋：某人以5千米/小時的速度走了x小時，他一共走的路程是5x千米．請你對“5x”再給出另一個生活實際方面的解釋：
答案不唯一．如一千克蘋果的價格是x元，那么5千克蘋果的價格就是5x元
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、對代數(shù)式“5x”，我們可以這樣解釋：香蕉5元每千克，某人買了x千克，共付款5x元．請你參照上面的解釋對“5x”再給出另一個實際生活方面的合理解釋：
一個蘋果的質(zhì)量是x，那么5個蘋果的質(zhì)量是5x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、對代數(shù)式“5x”，我們可以這樣解釋：香蕉每千克5元，某人買了x千克，共付款5x元．請你對代數(shù)式“a+2b”給出一個實際生活方面的合理解釋：
一個西瓜的質(zhì)量是a，一個桃子的質(zhì)量是b，那么一個西瓜和二個桃子的質(zhì)量和是a+2b
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江西省期中題 題型：填空題

對代數(shù)式“5x”，我們可以這樣來解釋：某人以5千米/小時的速度走了x小時，他一共走的路程是5x千米．請你對“5x”再給出另一個生活實際方面的解釋：（    ）．

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