科目:初中數學 來源: 題型:
若規(guī)定“!”是一種數學運算符號,且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6.
4!=4×3×2×1=24,…,則的值為 ( )
A. B.99! C.9 900 D.2!
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科目:初中數學 來源: 題型:
一次函數y=kx+b和反比例函數的圖象如圖所示,則有( ).
(A)k>0,b>0,a>0 (B)k<0,b>0,a<0
(C)k<0,b>0,a>0 (D)k<0,b<0,a>0
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科目:初中數學 來源: 題型:
太陽能作為一種可再生的清潔能源備受國家重視。在政府的大力扶持下,某廠生產的太陽能電池板銷售情況喜人。一套太陽能電池板的售價在7—9月間按相同的增長率遞增。請根椐表格中的信息,解決下列問題:
(1)表格中a的值是多少?為什么?
(2)7—8月電池板的售價提高了,但成本價也提高了50%,該電池板8月份的銷售利潤率只有7月份的一半,則b= ;c = .
【注:銷售利潤率=(售價—成本價)÷成本價】
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科目:初中數學 來源: 題型:
在一條筆直的公路邊,有一些樹和路燈,每相鄰的兩盞燈之間有3棵樹,相鄰的樹與樹、樹與燈間的距離是10m,如圖,第一棵樹左邊5m處有一個路牌,則從此路牌起向右340m~380m之間樹與燈的排列順序是…………………………………………( 。
A. B. C. D.
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