若x<y成立,則下列不等式成立的是( 。
A、4x<3y
B、-x<-y
C、
x
5
y
5
D、x+6<y+6
考點:不等式的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì)分別判斷得出即可.
解答:解:A、由x<y,無法比較4x<3y,故此選項錯誤;
B、∵x<y,∴-x>-y,故此選項錯誤;
C、∵x<y,∴
x
5
y
5
,故此選項錯誤;
D、∵x<y,∴x+6<y+6,故此選項正確.
故選;D.
點評:本題主要考查了不等式的基本性質(zhì).“0”是很特殊的一個數(shù),因此,解答不等式的問題時,應密切關注“0”存在與否,以防掉進“0”的陷阱.
不等式的基本性質(zhì):
(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.
(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.
(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,cotA=
3
4
,點D、E分別是邊BC、AC上的點,且∠EDC=∠A,將△ABC沿DE對折,若點C恰好落在AB上,則DE的長為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知等腰△ABC,AD是底邊BC上的高,AD:DC=1:3,將△ADC繞著點D旋轉(zhuǎn),得△DEF,點A、C分別與點E、F對應,且EF與直線AB重合,設AC與DF相交于點O,則S△AOF:S△DOC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列各組運算中,運算結果相同的是( 。
A、32和23
B、(-
2
3
)2
(-
3
2
)2
C、-23和(-2)3
D、-32和(-3)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
x-2
+
y+8
=0,則x+y的值為( 。
A、10B、-10
C、-6D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,關于x的二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且對稱軸為直線x=1,點B坐標為(-1,0).則下面的四個結論:
①2a+b=0;②4a-2b+c<0;③ac>0;④x=1是關于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個根.
其中正確的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,D,E兩點分別在AB、AC邊上,DE∥BC.若AD:AB=2:3,則S△ADE:S△ABC的值為(  )
A、9:4B、4:9
C、4:5D、5:4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

完全相同的4個小球,上面分別標有數(shù)字1,1,2,4,將其放入一個不透明的盒子中搖勻,再從中隨機摸球兩次(第一次摸出球后放回搖勻),把第一次、第二次摸到的球上標有的數(shù)字分別記作m,n,以m,n分別作為一個點的橫坐標與縱坐標,用樹狀圖或列表法說明點(m,n)在直線y=2x圖象上的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若等腰梯形的周長為80cm,中位線長與腰長相等,高為12cm,則它的面積為
 
cm2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案