有甲、乙兩塊鐵板(厚度忽略不計),甲的形狀為直角梯形,兩底邊長分別為4cm,10cm,且有一內(nèi)角為60°;乙的形狀為等腰三角形,其頂角為45°,腰長12cm.在不改變形狀的前提下,試圖分別把它們從一個直徑為8.7cm的圓洞中穿過,結(jié)果是(  )
A、甲板能穿過,乙板不能穿過
B、甲板不能穿過,乙板能穿過
C、甲、乙兩板都能穿過
D、甲、乙兩板都不能穿過
考點:勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:鐵板是否可以從一個直徑為8.5cm的圓洞中穿過,即求直角梯形的最大寬度h與8.5的大小關(guān)系:若h<8.7,可以穿過,h>8.7,不能穿過.由于鐵板可以任意翻轉(zhuǎn),故要按照所沿方向的不同進(jìn)行討論.再利用已知求出它們可通過的最短長度即為一腰的高線,比它小可通過,比它大就不能通過.
解答:解:如圖1,AD=4cm,BC=10cm,∠C=60°.
①作DE⊥BC于E,則BE=4,EC=6,
由∠C=60°知CD=2EC=12,故DE=
122-62
=
108

由DE>8.7,BC>8.7,故這兩個方向都不能穿過圓洞.
②作BF⊥CD于F,有CF=
1
2
BC=5,
得BF=
102-52
=5
3
<8.7,故沿CD方向可以通過圓洞.
綜上所述,甲板能穿過一個直徑為8.7cm的圓洞;
乙鋼板零件:如圖2,
∵甲形狀為等腰三角形,其頂角為45°,腰長為12cm;
∴可求出可通過的最短長度即一腰的高線,設(shè)AD=x,
則有sin45°=
x
12

解得x=6
2
<8.7,
∴乙鋼板零件能通過圓形入口.
故選C.
點評:本題主要考查等腰三角形的性質(zhì)及解直角三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是運用合適的銳角三角函數(shù)解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-5)3×(-
3
5
)-32÷(-2)2×(+
5
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),歷來有吃“粽子”的習(xí)俗.我市某食品加工廠,擁有兩條不同粽子加工生產(chǎn)線A、B.原計劃A生產(chǎn)線每小時加工粽子400個,B生產(chǎn)線每小時加工粽子500個.
(1)若生產(chǎn)線A、B一共工作12小時,且生產(chǎn)粽子總數(shù)量不少于5500個,則B生產(chǎn)線至少加工生產(chǎn)多少小時?
(2)原計劃A、B生產(chǎn)線每天均工作8小時,由于受其他原因影響,在實際生產(chǎn)過程中,A生產(chǎn)線每小時比原計劃少生產(chǎn)100a個(a>0),B生產(chǎn)線每小時比原計劃少生產(chǎn)100個.為了盡快將粽子投放到市場,A生產(chǎn)線每天比原計劃多工作2a小時,B生產(chǎn)線每天比原計劃多工作a小時.這樣一天恰好生產(chǎn)粽子6400個,求a的值.

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點A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)a、b、c滿足:(b+2)2+(c-24)2=0,且多項式x|a+3|y2一ax3y+xy2-1是五次四項式.
(1)則a的值為
 
,b的值為
 
,c的值為
 

(2)若數(shù)軸上有三個動點M、N、P,分別從點A、B、C開始同時出發(fā),在數(shù)軸上運動,速度分別為每秒1個單位長度、7個單位長度、3個單位長度,其中點P向左運動,點N先向左運動,遇到點M 后回頭再向右運動,遇到點P后回頭向左運動,…,這樣直到點P遇到點M時三點都停止運動,求點N所走的路程.

(3)點D為數(shù)軸上一點,它表示的數(shù)為x,求:
49
81
(3x-a)2+(x-b)2--
1
16
(-12x-c)2+4的最大值,并回答這時x的值是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,下列是由邊長為2的等邊三角形按照一定規(guī)律排列而成,第一個圖形的周長為6,第二個所組成圖形的周長為8,將若干的等邊三角形按照這樣的規(guī)律來擺放,則第8個圖形的周長( 。
A、18B、19C、20D、21

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下面的表格.
x012
ax21
ax2+bx+c-3-3
(1)求a、b、c的值;
(2)設(shè)y=ax2+bx+c,求這個二次函數(shù)圖象的對稱軸和圖象與x軸的交點坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題是真命題的是( 。
A、平分弦的直徑垂直于弦
B、一組數(shù)據(jù)1,5,3,4,5,6的中位數(shù)為5
C、等腰三角形是中心對稱圖形
D、三角形的外心是它三邊垂直平分線的交點

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BO、CO分別平分∠ABC、∠ACB,且∠BOC=110°,求∠A.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,AB∥CD,點E在AB、CD之間,且A、C、E均在BD所在直線的同側(cè),點E在直線AB、CD的上方,那么∠B、∠D、∠E之間又有何關(guān)系?為什么?

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同步練習(xí)冊答案