下列說法中錯誤的是（ ）
A.柱體有兩個互相平行、形狀相同且大小相等的面
B.棱錐除一個面外，其余各邊都是三角形
C.圓柱的側(cè)面是長方形
D.正方體是
四棱柱，也是六面體
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某地搶險救災中，甲處有146名戰(zhàn)士，乙處有78名戰(zhàn)士，現(xiàn)又從別處調(diào)來160名戰(zhàn)士
支援甲、乙兩處.如果要使甲處的人數(shù)是乙處人數(shù)的3倍，問應往甲處調(diào)多少名戰(zhàn)士，你
能列出方程嗎?
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸，若在市場直接銷售鮮奶，每噸可獲取利潤500元；制成酸奶銷售，每噸可獲利1 200元；制成奶片銷售，每噸可獲利2 000元，該加工廠的生產(chǎn)能力是：如制成酸奶，每天可加工3噸，制成奶片，每天可加工1噸，受條件限制兩種加
工方式不可同時進行，受氣溫影響牛奶必須在4天內(nèi)銷售或加工完畢，為此，該加工場設計了兩種生產(chǎn)、銷售方案：
方
案一：盡可能地制成奶片，其余直接銷售鮮牛奶.
方案二：一部分制成奶片，其余全部加工成酸奶，并保證在四天內(nèi)完成.
分別計算兩種方案的利潤，你認
為哪種方案利潤高？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖4-1-3，小明一家四口人坐在桌子周圍，桌上正中央有一把水壺，請選擇他們分別看到的是水壺的哪個面，小明_______，爸爸_
______，媽媽_______，妹妹______.
圖4-1-3
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
馬小虎準備制作一個封閉的正方體
盒子，他先用5個大小一樣的正方形制成和圖4-1-10所示的拼接圖形(實線部分)，經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面，請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子(添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用陰影表示).
圖4-1-10
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
關(guān)于x的方程(2k -1)x2 -(2k + 1)x + 3 = 0是一元一次方程, 則k值為 ( )
A.0 B.1 C.
D.2
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的圖象大致是( )．
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