如圖是一個8×7的正方形網(wǎng)格圖，且每個小正方形的邊長為1．
（1）連結(jié)BC、CD和AD；
（2）求所作線段與直線AB所圍成四邊形的面積．
考點：三角形的面積
專題：網(wǎng)格型
分析：（1）在圖象上，連接BC、CD、AD即可．
（2）根據(jù)S=S正方形-4S△即可求得．
解答：解：（1）如圖，連接BC、CD和AD；

（2）所作線段與直線AB所圍成四邊形的面積S=5×5-4×
1
2
×2×3=13．
點評：本題考查了格點四邊形的畫法．本題需仔細(xì)分析題意，結(jié)合圖形，利用S=S正方形-4S△即可解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x1，x2是方程x2-90x+2015=0的兩個根，則x1•x2=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中有12個1×1的小正方形，它們共有20個頂點，從中取出3個，作為三角形的頂點，問：這些三角形中，面積是2的有多少個？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在邊長為4的正方形ABCD中，P是BC上的點，且BP=3PC，Q是CD上一點，若△ADQ與△PCQ相似，求DQ的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，AB=2，以邊AB為直徑的⊙O經(jīng)過點D，且∠DAB=45°．
（1）試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若以C為圓心的⊙C與⊙O相切，求⊙C的半徑．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果零上8℃記作8℃，那么零下5℃記作
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，CA、CD分別切⊙O于A、D，CO的延長線交⊙O于M，連BD、DM．
（1）求證：BD∥CM；
（2）若sinB=
4
5
，求cos∠BDM．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一列有理數(shù)-1，2，-3，4，-5，6，…按如圖所示有序排列．如：“峰1”中峰頂C的位置是有理數(shù)4；“峰2”中C的位置是有理數(shù)-9，根據(jù)圖中的排列規(guī)律可知，“峰6”中峰頂C的位置是有理數(shù)
 
，2008應(yīng)排在A、B、C、D、E中
 
的位置．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某高校學(xué)生會向全校2900名學(xué)生發(fā)起了“愛心一日捐”捐款活動，為了解捐款情況，學(xué)生會隨機調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②，請根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問題：
（1）本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為
 
，圖①中m的值是
 
；
（2）求本次你調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；
（3）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計該校本次活動捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案