25、如圖,已知直角坐標(biāo)系中,某四邊形的四個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A(4,-2),B(6,2),C(4,6),D(2,2).
(1)指出該四邊形是何特殊四邊形(不需要說理);
(2)若以四邊形的對角線BD的中點(diǎn)為原點(diǎn),BD所在直線為橫軸,AC所在直線為縱軸,建立一個新直角坐標(biāo)系,請直接寫出舊坐標(biāo)系中的點(diǎn)E(-1,0)在新坐標(biāo)系中的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)F在舊坐標(biāo)系中的坐標(biāo)是(a,b),那么它在新坐標(biāo)系中的坐標(biāo)是
(a-4,b-2)
分析:點(diǎn)A在舊坐標(biāo)系的坐標(biāo)是(4,-2),在新坐標(biāo)系的坐標(biāo)是(0,-4),由此推出一般規(guī)律,在舊坐標(biāo)系中的坐標(biāo)是(a,b),在新坐標(biāo)系中的對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)是(a-4,b-2),舊坐標(biāo)系中的點(diǎn)E(-1,0)在新坐標(biāo)系中的坐標(biāo)是(-5,-2)
解答:解:(1)菱形;

(2)(-5,-2);

(3)F點(diǎn)在新坐標(biāo)系中的坐標(biāo)是(a-4,b-2).
點(diǎn)評:解答此類題的關(guān)鍵是要突破思維定勢的障礙,運(yùn)用形數(shù)結(jié)合,多方思考,探究問題在不同條件下的不同結(jié)論,挖掘它的內(nèi)在聯(lián)系,向“縱、橫、深、廣”拓展,從而尋找出一般結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直角坐標(biāo)系中一條圓弧經(jīng)過正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)A、B、C.
(1)用直尺和圓規(guī)畫出該圓弧所在圓的圓心M的位置(不用寫作法,保留作圖痕跡).
(2)若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),D點(diǎn)的坐標(biāo)為(7,0),求證:直線CD是⊙M的切線.
(3)在(2)的條件下,連接MA、MC,將扇形AMC卷成一個圓錐,求此圓錐的高.

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12、如圖,已知直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(2,4)、B(4,0),且P為AB的中點(diǎn).若將線段AB向右平移3個單位后,與點(diǎn)P對應(yīng)的點(diǎn)為Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是( 。

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7、如圖,已知直角坐標(biāo)系中一條圓弧經(jīng)過正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)A,B,C.若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),D點(diǎn)的坐標(biāo)為(7,0),那么圓心M點(diǎn)的坐標(biāo)(  )

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精英家教網(wǎng)如圖,已知直角坐標(biāo)系中四點(diǎn)A(-2,4),B(-2,0),C(2,-3),D(2,0)、設(shè)P是x軸上的點(diǎn),且PA、PB、AB所圍成的三角形與PC、PD、CD所圍成的三角形相似,請寫出所有符合上述條件的點(diǎn)P的坐標(biāo):
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直角坐標(biāo)系中一條圓弧經(jīng)過正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)A、B、C.用直尺和圓規(guī)畫出該圓弧所在圓的圓心M的位置(不用寫作法,保留作圖痕跡).

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