4．如果直線y=kx+b垂直直線y=-$\frac{3}{2}$x-2，那么函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y隨x值的增大而增大．

分析 利用直線垂直的條件求得k的值，然后根據(jù)直線y=kx+b的系數(shù)k＞0，得出函數(shù)值y隨x的增大而增大．

解答 解：∵直線y=kx+b垂直直線y=-$\frac{3}{2}$x-2，
∴-$\frac{3}{2}$k=-1，解得k=$\frac{2}{3}$，
∵k=$\frac{2}{3}$＞0，
∴y隨x的增大而增大．
故答案為：增大．

點評 本題考查了兩條直線垂直問題，根據(jù)垂直求得自變量的系數(shù)是解題的關(guān)鍵，也考查了一次函數(shù)的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14．已知方程2mxm+2=1是關(guān)于x的一元一次方程，則m=-1．

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15．化簡：
（1）$\sqrt{\frac{3}{64}}$
（2）$\sqrt{\frac{64^{2}}{9{a}^{2}}}$（a＞0，b≥0）
（3）$\sqrt{\frac{9x}{64{y}^{2}}}$（x≥0，y＞0）
（4）$\sqrt{\frac{5x}{169{y}^{2}}}$（x≥0，y＞0）
（5）$\sqrt{1\frac{2}{3}}$÷$\sqrt{2\frac{1}{3}}$×$\sqrt{1\frac{2}{5}}$ 
（6）$\frac{2}$$\sqrt{a^{5}}$•（-$\frac{3}{2}$$\sqrt{{a}^{3}b}$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．計算：$\sqrt{10a}$$•\sqrt{1{0}^{-1}ab}$=a$\sqrt$．

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19．在Rt△ABC中，∠C=90°，下列式子正確的是（　�。�
A．sinA+cosA＜1B．sinA+cosA=1C．sinA+cosA＞1D．sinA+cosA≥1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已經(jīng)直線y=3x-2和點A（-1，-1）．
（1）將直線上、下平移經(jīng)過點A，問是向上平移，還是向下半移？平移幾個單位？
（2）將直線左、右平移經(jīng)過點A，問是向左平移，還是向右半移？平移幾個單位？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖，已知1號、4號兩個正方形的面積和為7，2號、3號兩個正方形的面積和為5，則a，c這2個方形的面積和為（　�。�
A．10B．15C．22D．12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某餐廳中，一張桌子可坐6人，有如圖所示的兩種擺放方式：
（1）當(dāng)有n張桌子時，第一種擺放方式能坐4n+2人；
第二種擺放方式能坐2n+4人；（結(jié)果用含n的代數(shù)式直接填空）
（2）一天中午餐廳要接待52位顧客同時就餐，但餐廳只有13張這樣的餐桌，若你是這個餐廳的經(jīng)理，你打算如何用這兩種方式擺放餐桌，才能讓顧客恰好坐滿席？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，甲、乙兩地之間有多條路可走，那么最短路線的走法序號是（　　）
A．①-④B．②-④C．③-⑤D．②-⑤

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同步練習(xí)冊答案