如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6BC=8.點(diǎn)P從點(diǎn)出發(fā)沿A-C-B路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為B點(diǎn);點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)沿B-C-A路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為A點(diǎn).點(diǎn)P和Q分別以1和3的運(yùn)動(dòng)速度同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),一點(diǎn)到相應(yīng)的終點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻,分別過P和Q作PE⊥L于E,QF⊥L于F.問:點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少時(shí)間時(shí),△PEC與QFC全等?請說明理由.
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:動(dòng)點(diǎn)型
分析:推出CP=CQ,①P在AC上,Q在BC上,推出方程6-t=8-3t,②P、Q都在AC上,此時(shí)P、Q重合,得到方程6-t=3t-8,Q在AC上,③P在BC上,Q在AC時(shí),此時(shí)不存在,④當(dāng)Q到A點(diǎn),與A重合,P在BC上時(shí),求出即可得出答案.
解答:解:設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),△PEC≌△QFC,
∵△PEC≌△QFC,
∴斜邊CP=CQ,
有四種情況:①P在AC上,Q在BC上,

CP=6-t,CQ=8-3t,
∴6-t=8-3t,
∴t=1;
②P、Q都在AC上,此時(shí)P、Q重合,

∴CP=6-t=3t-8,
∴t=3.5;
③P在BC上,Q在AC時(shí),此時(shí)不存在;

理由是:8÷3×1<6,Q到AC上時(shí),P應(yīng)也在AC上;
④當(dāng)Q到A點(diǎn)(和A重合),P在BC上時(shí),

∵CQ=CP,CQ=AC=6,CP=t-6,
∴t-6=6
∴t=12
∵t<14
∴t=12符合題意
故點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)1或3.5或12秒時(shí),△PEC與△QFC全等.
點(diǎn)評:本題主要考查對全等三角形的性質(zhì),解一元一次方程等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能根據(jù)題意得出方程是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程ax2-bx-5=0中a-b=5,則這個(gè)方程必有一根是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使式子
3-x
+
x-2
有意義,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將拋物線y=-2x2向左平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位得到的拋物線,其表達(dá)式為( 。
A、y=-2(x+2)2+3
B、y=-2(x-2)2-3
C、y=-2(x+2)2-3
D、y=-2(x-2)2+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方形的長與寬分別時(shí)6cm、5cm,它的對角線的長可能是( 。
A、整數(shù)B、分?jǐn)?shù)
C、有理數(shù)D、無理數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列各式的計(jì)算結(jié)果
1-
1
22
=1-
1
4
=
3
4
=
1
2
×
3
2

1-
1
32
=1-
1
9
=
8
9
=
2
3
×
4
3

1-
1
42
=1-
1
16
=
15
16
=
3
4
×
5
4

1-
1
52
=1-
1
25
=
24
25
=
4
5
×
6
5

(1)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填寫下列式子的結(jié)果:
1-
1
102
=
 
×
 
;1-
1
1002
=
 
×
 
;1-
1
20122
=
 
×
 

(2)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算:
(1-
1
22
)×(1-
1
32
)×(1-
1
42
)×…×(1-
1
20112
)×(1-
1
20122

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O.
求證:∠BOC=90°+
1
2
∠A.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某一次函數(shù)的圖象與直線y=6-x交于點(diǎn)A(5,k),且與直線y=2x-3無交點(diǎn),求此函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:|
1
3
-
1
4
|+|
1
4
-
1
5
|+…+|
1
19
-
1
20
|.

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同步練習(xí)冊答案