如圖,有一張面積為1的正方形紙片ABCD,M、N分別是AD,BC邊上的中點(diǎn),將點(diǎn)C折疊至MN上,落在P點(diǎn)的位置上,折痕為BQ,連PQ,則PQ的長(zhǎng)為(    )
A.B.C.D.
B

試題分析:由折疊的性質(zhì)知∠BPQ=∠C=90°,利用直角三角形中的cos∠PBN=BN:PB=1:2,可求得∠PBN=60°,∠PBQ=30°,從而可以求得結(jié)果.
∵∠CBQ=∠PBQ=∠PBC,BC=PB=2BN=1,∠BPQ=∠C=90°
∴cos∠PBN=BN:PB=1:2
∴∠PBN=60°,∠PBQ=30°
∴PQ=PBtan30°=
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握折疊的性質(zhì):折疊是一種對(duì)稱(chēng)變換,它屬于軸對(duì)稱(chēng),根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分10分)
已知:如圖六,九年級(jí)某班同學(xué)要測(cè)量校園內(nèi)旗桿CH的高度,在地面的點(diǎn)E處用測(cè)角器測(cè)得旗桿頂點(diǎn)C的仰角∠CAD=45°,再沿直線(xiàn)EF向著旗桿方向行走10米到點(diǎn)F處,在點(diǎn)F又用測(cè)角器測(cè)得旗桿頂點(diǎn)C的仰角∠CBA=60°;已知測(cè)角器的高度為1.6米,求旗桿CH的高度(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知方程的兩根為直角三角形的兩直角邊,則其最小角的余弦值為            。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在Rt△ABC中,∠A=90º,如果BC=5,sinB=0.6,那么AC=      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,某同學(xué)用圓規(guī)BOA畫(huà)一個(gè)半徑為4cm的圓,測(cè)得此時(shí)∠O=90°,為了畫(huà)一個(gè)半徑更大的同心圓,固定A端不動(dòng),將B端向左移至B’處,此時(shí)測(cè)得∠O’=120°,則BB’的長(zhǎng)為(    )
   
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,梯形ABCD中,AB∥DC,∠ADC+∠BCD=90°且DC=2AB,分別以DA、AB、BC為邊向梯形外作正方形,其面積分別為S1、S2、S3,則S1、S2、S3之間的關(guān)系是(      )
A、S1+S3=S2      B、2S1+S3=S2        C、2S3-S2=S1         D、4S1-S3=S2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)按要求完成下列各題:

(1)畫(huà)線(xiàn)段AD∥BC且使AD =BC,連接CD;
(2)線(xiàn)段AC的長(zhǎng)為      ,CD的長(zhǎng)為     ,AD的長(zhǎng)為       ;
(3)△ACD為     三角形,四邊形ABCD的面積為     ;
(4)若E為BC中點(diǎn),則tan∠CAE的值是    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:一高層住宅發(fā)生火災(zāi),消防車(chē)立即趕到距大廈8米處(車(chē)尾到大廈墻面),升起云梯到火災(zāi)窗口,已知云梯長(zhǎng)17米,云梯底部距地面2米,問(wèn)發(fā)生火災(zāi)的住戶(hù)窗口距地面多高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,有兩條公路OM,ON相交成30°,沿公路OM方向離兩條公路的交叉處O點(diǎn)80米的A處有一所希望小學(xué),當(dāng)拖拉機(jī)沿ON方向行駛時(shí),路兩旁50米內(nèi)會(huì)受到噪音影響,已知有兩臺(tái)相距30米的拖拉機(jī)正沿ON方向行駛,它們的速度均為5米/秒,問(wèn)這兩臺(tái)拖拉機(jī)沿ON方向行駛時(shí)給小學(xué)帶來(lái)噪音影響的時(shí)間是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案