【題目】有甲、乙兩艘船,現(xiàn)同時(shí)由A地順流而下,乙船到B地接到通知,須立即逆流而上到達(dá)與A,B兩地在同一直線的C地執(zhí)行任務(wù),甲船繼續(xù)順流航行.已知甲、乙兩船在靜水中的速度都是每小時(shí)7.5千米,水流的速度為每小時(shí)2.5千米,A,C兩地間的距離為10千米.如果乙船由A地經(jīng)B地再到達(dá)C地共用了4小時(shí),問(wèn):乙船從B地到達(dá)C地時(shí),甲船距離B地多遠(yuǎn)?
【答案】20千米或千米
【解析】
設(shè)乙船由B地返航到C地用了xh,則甲船離開(kāi)B地的距離為(7.5+2.5)x千米,分當(dāng)C地在A、B兩地之間和C地在B、A的延長(zhǎng)線上兩種情況得到兩個(gè)不同的答案.
解:設(shè)乙船由B地返航到C地用了xh,則甲船離開(kāi)B地的距離為(7.5+2.5)x千米,
(1)當(dāng)C地在A、B兩地之間時(shí),由題意得(7.5+2.5)×(4-x)-(7.5-2.5)x=10
解得:x=2
∴(7.5+2.5)x=10×2=20(千米)
(2)當(dāng)C地在B、A的延長(zhǎng)線上時(shí),
由題意得:(7.5-2.5)x-(4-x)(7.5+2.5)=10
解得:x=3,
∴(7.5+2.5)x=千米.
答:乙船由B地到C地時(shí),甲船駛離B地20千米或千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿圖1的邊框(邊框拐角處都互相垂直)按的路徑移動(dòng),相應(yīng)的的面積關(guān)于移動(dòng)路程的關(guān)系圖象如圖2,若,根據(jù)圖象信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中___________.
(2)圖2中___________;___________.
(3)當(dāng)的面積為2時(shí),求對(duì)應(yīng)的的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.
(1)求證:BC=DE
(2)若∠A=40°,求∠BCD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)觀察推理:如圖①,在中,,直線過(guò)點(diǎn),點(diǎn)在直線的同側(cè),,垂足分別為.求證:.
(2)類比探究:如圖②,在中,,將斜邊繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至,連接,求的面積.
(3)拓展提升:如圖③,在中,,點(diǎn)在上,且,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)沿射線以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),連接,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到線段.要使點(diǎn)恰好落在射線上,求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山地自行車越來(lái)越受到中學(xué)生的喜愛(ài),各種品牌相繼投放市場(chǎng),某車行經(jīng)營(yíng)的A型車去年銷售總額為5萬(wàn)元,今年每輛銷售價(jià)比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.
(1)今年A型車每輛售價(jià)多少元?(用列方程的方法解答)
(2)該車行計(jì)劃新進(jìn)一批A型車和新款B型車共60輛,且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最多?
A,B兩種型號(hào)車的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如下表:
A型車 | B型車 | |
進(jìn)貨價(jià)格(元) | 1100 | 1400 |
銷售價(jià)格(元) | 今年的銷售價(jià)格 | 2000 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解全校學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況(新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂(lè)、戲曲),從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?
(2)若該校約有2000名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中喜歡娛樂(lè)節(jié)目的有多少人?
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題:(1)在∠ABC內(nèi)找一點(diǎn)M,使它到∠ABC的兩邊的距離相等,并且到點(diǎn)A、C的距離也相等.(寫出作法,保留作圖痕跡)
(2)已知如下圖,求作△ABC關(guān)于對(duì)稱軸l的軸對(duì)稱圖形△AB′C′.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長(zhǎng)為16cm,則四辺形ABFD的周長(zhǎng)為( )
A. 16cmB. 18cmC. 20cmD. 22cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,若分別以△ABC的AC、BC兩邊為邊向外側(cè)作的四邊形ACDE和BCFG為正方形,則稱這兩個(gè)正方形為外展雙葉正方形.
(1)發(fā)現(xiàn):如圖2,當(dāng)∠C=90°時(shí),求證:△ABC與△DCF的面積相等.
(2)引申:如果∠C90°時(shí),(1)中結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)結(jié)合圖1給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)運(yùn)用:如圖3,分別以△ABC的三邊為邊向外側(cè)作的四邊形ACDE、BCFG和ABMN為正方形,則稱這三個(gè)正方形為外展三葉正方形.已知△ABC中,AC=3,BC=4.當(dāng)∠C=_____°時(shí),圖中陰影部分的面積和有最大值是________.
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