已知:關(guān)于x的方程x2+(8-4m)x+4m2=0.
(1)若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求m的值,并求出這時(shí)方程的根.
(2)問:是否存在正數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于136?若存在,請(qǐng)求出滿足條件的m值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】分析:(1)根據(jù)一元二次方程的根的判別式△=0,建立關(guān)于m的等式,由此求出m的取值.再化簡(jiǎn)方程,進(jìn)而求出方程相等的兩根;
(2)利用根與系數(shù)的關(guān)系,化簡(jiǎn)x12+x22=136,即(x1+x22-2x1x2=136.根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系即可得到關(guān)于m的方程,解得m的值,再判斷m是否符合滿足方程根的判別式.
解答:解:(1)若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
則有△=b2-4ac=(8-4m)2-16m2=64-64m=0,
解得m=1,
當(dāng)m=1時(shí),原方程為x2+4x+4=0,
∴x1=x2=-2;
(2)不存在.
假設(shè)存在,則有x12+x22=136.
∵x1+x2=4m-8,
x1x2=4m2
∴(x1+x22-2x1x2=136.
即(4m-8)2-2×4m2=136,
∴m2-8m-9=0,
(m-9)(m+1)=0,
∴m1=9,m2=-1.
∵△=(8-4m)2-16m2=64-64m≥0,
∴0<m≤1,
∴m1=9,m2=-1都不符合題意,
∴不存在正數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于136.
點(diǎn)評(píng):總結(jié):1、一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒有實(shí)數(shù)根.
2、根與系數(shù)的關(guān)系為:x1+x2=x1x2=
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程mx2-3(m-1)x+2m-3=0.
(1)求證:m取任何實(shí)數(shù)量,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若二次函數(shù)y1=mx2-3(m-1)x+2m-3的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;
①求二次函數(shù)y1的解析式;
②已知一次函數(shù)y2=2x-2,證明:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這兩個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1≥y2均成立;
(3)在(2)條件下,若二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-5,0),且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這三個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1≥y3≥y2均成立,求二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知:關(guān)于x的方程x2+2x=3-4k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根(其中k為實(shí)數(shù))
(1)則k的取值范圍是
k<1
;
(2)若k為非負(fù)整數(shù),則此時(shí)方程的根是
-3或1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、已知:關(guān)于x的方程x2-kx-2=0.
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩根為x1,x2,如果2(x1+x2)>x1x2,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程ax2-(1-3a)x+2a-1=0,求證:a取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程ax2-(1-3a)x+2a-1=0總有實(shí)數(shù)根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程x2+kx-12=0,求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案