【題目】如圖,AB4,C為射線BA上一動點,以BC為邊向上作正三角形BCD,⊙OAC、D三點,E為⊙O上一點,滿足ADED,直線CE交直線ADF

1)求證:CEBD

2)設(shè)CF=a,若C在線段AB上運動.

①求點E運動的路徑長;

②求a的范圍;

3)若AC1,求 tanDEC

【答案】1)證明見解析;(2)①4;②0≤a≤1;(3;

【解析】

1)連接AE,證ADE為等邊三角形即可得到∠ECD=CDB=60°,則有CEBD.

(2) ①首先分析E點的運動軌跡是在于AB平行且距離為2的直線上,再進(jìn)行計算;

②設(shè)CB的長為x(0<x<4),通過證明,得到用含x的式子表示a,從而求出a的取值范圍.

(3)分兩種情況討論:點C在線段AB上和在A點的左邊兩種情況分別進(jìn)行計算求解.

解:(1)連接AE

∵三角形BCD是等邊三角形,

∴∠B=BCD=BDC=60°.

∵四邊形ACDE是圓O的內(nèi)接四邊形,

∴∠AED+ACD=180°.

又∵∠ACD+BCD=180°,

∴∠AED=BCD=60°.

AD=AE,

∴三角形ADE是等邊三角形.

∴∠EAD=60°,

∴∠EAD=ECD=CDB=60°.

CEBD;

(2) ①∵∠EDA=∠CDB=60°,

∠EDA+∠ADC=∠CDB+∠ADC,即∠EDC=∠ADB.

又∵ED=AD,CD=DB,

.

EC=AB=4.

過點EEG⊥AB于點G,在直角三角形CFE中,∠ECA=60°,EG=EC=2

∴點E的運動軌跡為于AB平行且距離為2的直線上.

所以點CA時,得到點E1, 點CB時,得到點E2,∴四邊形E1ACE2是平行四邊形,

所以E1E2=AB=4.

∴E的運動路徑長為4.

②設(shè)CB的長為x(0<x<4),則AC=4-x,BD=CB=x.

CEBD,

=,∴=.

∴a=-+x=-(x-2)2+1.

當(dāng)x=2時,a有最大值為1;

當(dāng)x=0時,a有最小值0.

0≤a≤1.

(3)當(dāng)CAB之間時,過點DDH⊥AB與點H,則AC=1,BC=BD=3.

∴BH=BC=,DH=BD=.

AH=AB-BH=.

tan∠DEC=tan∠DAH==.

當(dāng)C在A的左邊時,同理可以求得tan∠DEC=tan∠DAH=.

tanDEC的值為;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)《居民家庭親子閱讀消費調(diào)查報告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖,由圖可知,下列說法錯誤的是(

A.扇形統(tǒng)計圖能反映各部分在總體中所占的百分比

B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%

C.每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占20%

D.每天閱讀30分鐘至1小時的居民家庭孩子對應(yīng)扇形的圓心角是108°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),某學(xué)校開展了“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”競賽活動.九年級名學(xué)生參加了競賽,結(jié)果所有學(xué)生成績都不低于(滿分).為了了解成績分布情況,學(xué)校隨機抽取了部分學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下不完整的統(tǒng)計表,根據(jù)表中所給信息,解答下列問題:

成績()分組

頻數(shù)

頻率

表中___ _ _ , _;

這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在_____ _范圍內(nèi);

若成績不小于分為優(yōu)秀,請估計九年級大約有多少名學(xué)生獲得優(yōu)秀成績?

競賽中有這樣一道題目: 如圖,有兩個轉(zhuǎn)盤在每個轉(zhuǎn)盤各自的兩個扇形區(qū)域中分別標(biāo)有數(shù)字1,2,分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,若事件“指針都落在標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域內(nèi)”概率是,則轉(zhuǎn)盤中標(biāo)有數(shù)字的扇形的圓心角的度數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廠家接到一批特殊產(chǎn)品的生產(chǎn)訂單,客戶要求在兩周內(nèi)完成生產(chǎn),并商定這批產(chǎn)品的出廠價為每個16元.受市場影響,制造這批產(chǎn)品的某種原材料成本價持續(xù)上漲,設(shè)第x(1≤x≤14,且x為整數(shù))每個產(chǎn)品的成本為m元,mx之間的函數(shù)關(guān)系為m=x+8.訂單完成后,經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)工人王師傅第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品個數(shù)yx滿足如圖所示的函數(shù)關(guān)系:

1)寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;

2)設(shè)王師傅第x天創(chuàng)造的產(chǎn)品利潤為W元,問王師傅第幾天創(chuàng)造的利潤最大?最大利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y = x2 – 2 m x – 2m – 2與直線y =-x-2 交于C,D兩點,將拋物線在C、D兩點之間的部分(不含C、D)上恰有兩個點的橫坐標(biāo)為整數(shù),則m的取值范圍為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點和點,與軸交于點,點坐標(biāo)為,點坐標(biāo)為,點是拋物線的頂點,過點軸的垂線,垂足為,連接

1)求拋物線的解析式及點的坐標(biāo);

2)點是拋物線上的動點,當(dāng)時,求點的坐標(biāo);

3)若點軸上方拋物線上的動點,以為邊作正方形,隨著點的運動,正方形的大小、位置也隨著改變,當(dāng)頂點恰好落在軸上時,請直接寫出點的橫坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線軸兩個交點間的距離為2,稱此拋物線為定弦拋物線,已知某定弦拋物線的對稱軸為直線,將此拋物線向左平移2個單位,再向下平移3個單位,得到的拋物線過點( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形,,連接,沿折疊得到分別交于點.已知,連接于點,,的長為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我校為了了解圖書漂流的開展情況,隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,選項:閱讀漂流圖書本及以上;選項:閱讀漂流圖書本;選項:閱讀漂流圖書本;選項:沒有閱讀漂流圖書,只能從中選擇一個選項進(jìn)行回答.收集整理問卷調(diào)查的情況,把結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖:

1)此次抽樣調(diào)查了_______名學(xué)生;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)扇形統(tǒng)計圖選項圓心角的度數(shù)是_______;

4)該校有名學(xué)生,估計全校閱讀過漂流圖書的學(xué)生約有多少名?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案