16.我們規(guī)定,是函數(shù)值為零的x的值稱為函數(shù)的零點(diǎn),例如函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,則我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)y=-$\sqrt{3}$x+3$\sqrt{3}$的零點(diǎn);
(2)試寫出零點(diǎn)是-2的一個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(3)坐標(biāo)平面上有兩點(diǎn)A(-2,0),O(0,0).試在直線y=-x+3上找一點(diǎn)P,使△PAO的周長最小,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo)及△PAO周長的最小值.

分析 (1)直接利用y=0,解方程求出答案;
(2)利用函數(shù)的零點(diǎn)的定義,結(jié)合一次函數(shù)的零點(diǎn)是-2,進(jìn)而得出答案;
(3)首先得出O點(diǎn)關(guān)于直線y=-x+3的對(duì)稱點(diǎn)O′,再利用軸對(duì)稱的性質(zhì)得出P點(diǎn)位置,進(jìn)而得出直線AO′的解析式,求出兩直線交點(diǎn),再利用勾股定理得出△PAO周長的最小值.

解答 解:(1)∵y=0,
∴0=-$\sqrt{3}$x+3$\sqrt{3}$,
解得:x=3,
∴一次函數(shù)y=-$\sqrt{3}$x+3$\sqrt{3}$的零點(diǎn)是3;

(2)一次函數(shù)的零點(diǎn)是-2,則此函數(shù)可以為:y=x+2;

(3)如圖所示:∵直線y=-x+3,
∴圖象與x軸交點(diǎn)為:(3,0),與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為:(0,3),
則O點(diǎn)關(guān)于直線y=-x+3對(duì)稱點(diǎn)為:(3,3),
設(shè)直線AO′的解析式為:y=kx+b,
則$\left\{\begin{array}{l}{-2k+b=0}\\{3k+b=3}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{3}{5}}\\{b=\frac{6}{5}}\end{array}\right.$,
故直線AO′的解析式為:y=$\frac{3}{5}$x+$\frac{6}{5}$,
將y=-x+3與y=$\frac{3}{5}$x+$\frac{6}{5}$,聯(lián)立得:
$\left\{\begin{array}{l}{y=-x+3}\\{y=\frac{3}{5}x+\frac{6}{5}}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{9}{8}}\\{y=\frac{15}{8}}\end{array}\right.$,
故P($\frac{9}{8}$,$\frac{15}{8}$),
由以上可得:
∵PO=PO′,
∴△PAO周長的最小值為:AP+PO+AO=AO′+AO=2+$\sqrt{{3}^{2}+{5}^{2}}$=2+$\sqrt{34}$.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一次函數(shù)綜合以及新定義和待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及勾股定理等知識(shí),根據(jù)題意結(jié)合軸對(duì)稱的性質(zhì)得出P點(diǎn)位置是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)統(tǒng)計(jì)目前云南省常住人口約為48000000人,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.48×106B.-4.8×107C.0.48×108D.4.8×107

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.-$\frac{1}{3}$,0,$\root{3}{9}$,$\frac{7}{34}$,$\sqrt{4}$,0.020020002…,π-3.14,0.2$\stackrel{•}{3}$,其中無理數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.計(jì)算:
(1)計(jì)算:|-4|+20120-$\sqrt{16}$+2sin30°            
(2)解方程:x2-4x+2=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,D是AC上的一點(diǎn),DE⊥BC于點(diǎn)E,且AD=DE,AE與BD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)若AB=2EF,判斷△ABE的形狀并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,△COD是△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)40°后所得的圖形,點(diǎn)C恰好在AB上,∠AOD=90°,求∠A和∠B的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5.點(diǎn)M是邊AB上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),過點(diǎn)M作MN∥AC交BC于點(diǎn)N,MP∥BC交AC于點(diǎn)P,連接PN.設(shè)線段AM的長為x,△MNP的面積為S.

(1)當(dāng)x=1時(shí),求△AMP的面積.
(2)求S與x的函數(shù)關(guān)系式,若S有最大值,求出這個(gè)最大值.
(3)如圖②,過圖①中的點(diǎn)C作直線EF∥AB,并將△ABC的頂點(diǎn)C在直線EF上移動(dòng),題中的條件除∠C=90°和AC=3變化外,其他條件不變.在運(yùn)動(dòng)變化過程中,S還有最大值嗎?若有,請(qǐng)求出這個(gè)最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知x軸上兩點(diǎn)A(-1,0)、B(4,0).
(1)在y軸上取一點(diǎn)C,使∠ACB=90°,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,2)或(0,-2).
(2)設(shè)點(diǎn)$D({x,-\frac{1}{2}{x^2}+\frac{3}{2}x+2})$是平面直角坐標(biāo)系xOy中的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以AB為斜邊的直角三角形ADB與△AOC相似時(shí),求D點(diǎn)坐標(biāo).
(3)設(shè)動(dòng)點(diǎn)$D({x,-\frac{1}{2}{x^2}+\frac{3}{2}x+2})$到x軸的距離為h,當(dāng)h≥OC時(shí),求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.閱讀材料:如圖(1)在任意△ABC中,點(diǎn)P是AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P異于點(diǎn)A、B),經(jīng)過點(diǎn)P的直線PQ∥BC,交AC于點(diǎn)Q,我們不妨稱這種直線為過點(diǎn)P的△ABC的相似線,經(jīng)過進(jìn)一步研究,我們發(fā)現(xiàn)$\frac{AP}{AB}$=$\frac{AQ}{AC}$=$\frac{PQ}{BC}$.
(1)若AP=3,AB=6,BC=8,則PQ=4.
(2)如圖(2),在△MGN中,∠MGN=90°,MG=3,NG=4,GH是斜邊MN上的高,點(diǎn)E在MN上(點(diǎn)E不與M、N重合),過點(diǎn)E作EF⊥MN與△MGN的直角邊相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E在MH上時(shí),直線EF為過點(diǎn)E的△MGH是相似線,線段GH的長為$\frac{12}{5}$,線段MH的長為$\frac{9}{5}$.
(3)在(2)的條件下,設(shè)ME=x,△MEF的面積為y,當(dāng)點(diǎn)E在斜邊MN上移動(dòng)時(shí),
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍).
②當(dāng)x取何值時(shí),y有最大值?并求出最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案