11.有一半圓片(其中圓心角∠AED=52°)在平面直角坐標系中,按如圖所示放置,若點A可以沿y軸正半軸上下滑動,同時點B相應地在x軸正半軸上滑動,當∠OAB=n°時,半圓片上的點D與原點O距離最大,則n為(  )°.
A.64B.52C.38D.26

分析 連結OE、OD,如圖,當點O、E、D共線時,半圓片上的點D與原點O距離最大,根據(jù)三角形外角性質得∠AED=∠EAO+∠EOA,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線性質得EA=EO=EB,則∠EAO=∠EOA,所以n=$\frac{1}{2}$∠ADE=26°.

解答 解:連結OE、OD,如圖,當點O、E、D共線時,半圓片上的點D與原點O距離最大,
則∠AED=∠EAO+∠EOA,
而AE=BE,
所以EA=EO=EB,
所以∠EAO=∠EOA,
所以n=$\frac{1}{2}$∠ADE=26°.
故選D.

點評 本題考查了圓的認識:圓可以看做是所有到定點O的距離等于定長r的點的集合.掌握與圓有關的概念(弦、直徑、半徑、弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧、等圓、等弧等).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.已知a,b,c是實數(shù)且a>b,則下列不等式不成立的是( 。
A.a+3>b+3B.a-π>b-πC.ac2>bc2D.$\frac{a}{{c}^{2}}$>$\frac{{c}^{2}}$

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2.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,sin∠CAB=$\frac{4}{5}$,D是斜邊AB上一點,過點A作AE⊥CD,垂足為E,AE的延長線交BC于點F.
(1)當tan∠BCD=$\frac{1}{2}$時,求線段BF的長;
(2)當BF=$\frac{5}{4}$時,求線段AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

19.已知,四邊形ABCD,連接AC,∠ABC=∠BAC=∠DAC=$\frac{1}{2}$∠ADC,若DC=2AD=4,則△ABC的面積為3$\sqrt{15}$.

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6.如圖,在圓的正中央擺放著一個正方形DEFG,且正方形的頂點D在弦AC上、對角線EG在直徑AB上.若EG=4,AB=8,則AC=$\frac{16\sqrt{5}}{5}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2+bx+c的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B,與y軸交于點C(0,3),拋物線的頂點為點D.
(1)求拋物線和直線AD的解析式;
(2)點Q是拋物線一象限內一動點,過點Q作QN∥AD交BC于N,QH⊥AB交BC于點M,交AB于點H(如圖1),當點Q坐標為何值時,△QNM的周長最大,求點Q的坐標以及△QNM周長的最大值;
(3)直線AD與y軸交于點F,點E是點C關于對稱軸的對稱點,點P是線段AE上一動點,將△AFP沿著FP所在的直線翻折得到△A′FP(如圖2),當三角形A′FP與△AED重疊部分為直角三角形時,求AP的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.如圖,AF是△ABC的高,角平分線BD、CE交于點H,點G在BC上,CG=CD,下列結論:①∠BHC=90°+∠BAC;②HG平分∠BHC;③若HG∥AF,則△ABC為等腰三角形,其中正確的結論有( 。﹤.
A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.某縣“貢江新區(qū)”位于貢江南岸,由長征出發(fā)地體驗區(qū)、文教體育綜合區(qū)、貢江新城三大板塊組成,與貢江北岸老城區(qū)相呼應,構建成“一江兩岸”的城市新格局.為建設市民河堤漫步休閑通道,貢江新區(qū)現(xiàn)有一段長為180米的河堤整治任務由A、B兩個工程隊先后接力完成,A工程隊每天整治12米,B工程隊每天整治8米,共用時20天.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個同學分別列出了尚不完整的方程如下:
甲:12x+8(20-x)=180;乙:$\frac{x}{12}$+$\frac{180-x}{8}$=20.
根據(jù)甲、乙兩名同學所列的方程,請你分別指出代數(shù)式表示的意義.
甲:x表示A工程隊用的時間,20-x表示20-x表示B工程隊用的時間;
乙:x表示A工程隊整治河堤的米數(shù),180-x表示B工程隊整治河堤的米數(shù).
(2)請你從甲、乙兩位同學的解答思路中,選擇一種你喜歡的思路,求A、B兩工程隊分別整治河堤的長度.寫出完整的解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.一個正多邊形的每個內角都等于140°,那么它是正(  )邊形.
A.正六邊形B.正七邊形C.正八邊形D.正九邊形

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同步練習冊答案