新域廣場(chǎng)省政府辦公樓前，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出旗桿的高度，設(shè)計(jì)了三種方案，如圖（1），圖（2），圖（3）所示，并測(cè)得（1）中，BO=60米；OD=3.4米，CD=1.7米；圖（2）中，CD=1米，F(xiàn)D=0.6米，EB=18米；圖（3）中，BD=90米，EF=0.2米，此人的臂長(zhǎng)（GH）為0.6米。請(qǐng)你任選其中的一種方案。利用同學(xué)們實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)，計(jì)算出旗桿的高度。

 

 

答案：
解析：

答案：選擇第二種方案為：所以AB=30米。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

新域廣場(chǎng)省政府辦公樓前，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出旗桿的高度，設(shè)計(jì)了三種方案：
方案一：在地上放一塊平面鏡，使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂．如圖（1），測(cè)得BO=60米，OD=3.4米，CD=1.7米；
方案二：在晴天觀測(cè)人和旗桿的影子，如圖（2），測(cè)得CD=1米，F(xiàn)D=0.6米，EB=18米；
方案三：伸直手臂，在手中豎直拿一刻度尺，眼睛通過刻度尺觀測(cè)旗桿頂端和旗桿底端，如圖（3）所示，并測(cè)得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂長(zhǎng)為0.6米．請(qǐng)你任選其中的一種方案．
（1）說(shuō)明其運(yùn)用的物理知識(shí)．
（2）利用同學(xué)們實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)，計(jì)算出旗桿的高度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

新域廣場(chǎng)省政府辦公樓前，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出旗桿的高度，設(shè)計(jì)了三種方案：
方案一：在地上放一塊平面鏡，使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂．如圖（1），測(cè)得BO=60米，OD=3.4米，CD=1.7米；
方案二：在晴天觀測(cè)人和旗桿的影子，如圖（2），測(cè)得CD=1米，F(xiàn)D=0.6米，EB=18米；
方案三：伸直手臂，在手中豎直拿一刻度尺，眼睛通過刻度尺觀測(cè)旗桿頂端和旗桿底端，如圖（3）所示，并測(cè)得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂長(zhǎng)為0.6米．請(qǐng)你任選其中的一種方案．
（1）說(shuō)明其運(yùn)用的物理知識(shí)．
（2）利用同學(xué)們實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)，計(jì)算出旗桿的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：解答題

新域廣場(chǎng)省政府辦公樓前，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出旗桿的高度，設(shè)計(jì)了三種方案，方案一：在地上放一塊平面鏡，使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂。如圖（1），測(cè)得BO=60米；OD=3.4米，CD=1.7米；方案二：在晴天觀測(cè)人和旗桿的影子，如圖（2），測(cè)得CD=1米，F(xiàn)D=0.6米，EB=18米；方案三：伸直手臂，在手中豎直拿一刻度尺，眼睛通過刻度尺觀測(cè)旗桿頂端和旗桿底端，如圖（3）所示，并測(cè)得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂長(zhǎng)為0.6米。請(qǐng)你任選其中的一種方案。
（1）其運(yùn)用的物理知識(shí)為光是直線傳播的。
（2）利用同學(xué)們實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)，旗桿的高度為 _________ 米。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：解答題

新域廣場(chǎng)省政府辦公樓前，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出旗桿的高度，設(shè)計(jì)了三種方案，方案一：在地上放一塊平面鏡，使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂。如圖（1），測(cè)得BO=60米；OD=3.4米，CD=1.7米；方案二：在晴天觀測(cè)人和旗桿的影子，如圖（2），測(cè)得CD=1米，F(xiàn)D=0.6米，EB=18米；方案三：伸直手臂，在手中豎直拿一刻度尺，眼睛通過刻度尺觀測(cè)旗桿頂端和旗桿底端，如圖（3）所示，并測(cè)得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂長(zhǎng)為0.6米。請(qǐng)你任選其中的一種方案。
（1）其運(yùn)用的物理知識(shí)為光是直線傳播的。
（2）利用同學(xué)們實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)，旗桿的高度為多少米？

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