在一不透明的盒子內(nèi)，有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字0，1，2，3的小球，它們除數(shù)字不同外其余均相同�，F(xiàn)將它們攪拌均勻后，從中拿出一個(gè)，并將該小球上的數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的橫坐標(biāo)，再將小球放回?cái)噭颍謴闹心贸鲆粋�(gè)，將該小球上的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)，則點(diǎn)落在直線與直線和軸所圍成的三角形內(nèi)（含三角形邊界）的概率為           。

 

解析:畫(huà)出兩個(gè)函數(shù)圖象，找出題中要求的三角形，可以發(fā)現(xiàn)（0,0）（1,0）（2,0）（3,0）（1,1）（2,2）都符合要求。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一不透明的盒子中放有三個(gè)分別寫(xiě)有數(shù)字1，2，3的紅色小球和五個(gè)分別寫(xiě)有1，2，3，4，5的白色小球，小球除顏色和數(shù)字外，其余完全相同．
（1）從中任意摸出一個(gè)小球，求摸出小球上的數(shù)字小于3的概率；
（2）現(xiàn)將五個(gè)白色小球取出后，放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi)，此時(shí)，玲玲和亮亮做游戲，他倆約定游戲規(guī)則，從這兩個(gè)盒子中各摸出一個(gè)小球，它們上面的數(shù)字之和為奇數(shù)，玲玲獲勝；和為偶數(shù)，亮亮獲勝，這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一不透明的盒子內(nèi)，有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字0，1，2，3的小球，它們除數(shù)字不同外其余均相同。現(xiàn)將它們攪拌均勻后，從中拿出一個(gè)，并將該小球上的數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的橫坐標(biāo)，再將小球放回?cái)噭颍謴闹心贸鲆粋�(gè)，將該小球上的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)，則點(diǎn)落在直線與直線和軸所圍成的三角形內(nèi)（含三角形邊界）的概率為           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一不透明的盒子內(nèi)，有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字0，1，2，3的小球，它們除數(shù)字不同外其余均相同。現(xiàn)將它們攪拌均勻后，從中拿出一個(gè)，并將該小球上的數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的橫坐標(biāo)，再將小球放回?cái)噭�，又從中拿出一個(gè)，將該小球上的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)，則點(diǎn)落在直線與直線和軸所圍成的三角形內(nèi)（含三角形邊界）的概率為            。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在一不透明的盒子內(nèi)，有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字0，1，2，3的小球，它們除數(shù)字不同外其余均相同．現(xiàn)將它們攪拌均勻后，從中拿出一個(gè)，并將該小球上的數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P的橫坐標(biāo)，再將小球放回?cái)噭�，又從中拿出一個(gè)，將該小球上的數(shù)字作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo)，則點(diǎn)P落在直線y=x（x≥0）與直線y=-x+4（x≥0）和x軸所圍成的三角形內(nèi)（含三角形邊界）的概率為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案