(1)閱讀下面材料:
點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB.
當(dāng)A、B兩點中有一點在原點時,不妨設(shè)點A在原點,
如圖甲,AB=OB=|b|=|a-b|;
當(dāng)A、B兩點都不在原點時,
1 如圖乙,點A、B都在原點的右邊,
AB=OB-OA=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如圖丙,點A、B都在原點的左邊,
AB=OB-OA=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;
③如圖丁,點A、B在原點的兩邊
AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|.
綜上,數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|a-b|.
(2)回答下列問題:
①數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是
3
3
,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是
3
3
,數(shù)軸上表示1和-3的兩點之間的距離是
4
4
;
②數(shù)軸上表示x和-1的兩點分別是點A和B,則A、B之間的距離是
|x+1|
|x+1|
,如果|AB|=2,那么x=
1或3
1或3
;
③當(dāng)代數(shù)式|x+2|+|x-5|取最小值時,相應(yīng)的x的取值范圍是
7
7

④當(dāng)代數(shù)式|x-1|+|x+2|+|x-5|取最小值時,相應(yīng)的x的值是
7
7

⑤當(dāng)代數(shù)式|x-5|-|x+2|取最大值時,相應(yīng)的x的取值范圍是
7
7
分析:①、根據(jù)(1)中的知識可以得到兩點之間的距離就是較大的數(shù)與較小的數(shù)的差,據(jù)此即可求解;
②、根據(jù)(1),即可直接寫出結(jié)果;
③、|x+2|+|x-5|表示數(shù)軸上一點到-2與5兩點的距離的和,當(dāng)這點是-2或5,以及它們之間時和最小,最小距離是-2與5之間的距離;
④、代數(shù)式|x-1|+|x+2|+|x-5|表示數(shù)軸上一點到1、-2與5三點的距離的和,根據(jù)兩點之間線段最短,則當(dāng)x=1時和最小,最小值是5到-2的距離;
⑤、代數(shù)式|x-5|-|x+2|表示數(shù)軸上一點到5與-2兩點的距離的差,當(dāng)點不在-2與5之間時差最大,最大值是5與-2之間的距離.
解答:解:①.5-2=3,-2-(-5)=3,1-(-3)=4;   
②、|x+1|,|x+1|=2則x=1或-3;     
③|x+2|+|x-5|表示數(shù)軸上一點到-2與5兩點的距離的和,當(dāng)這點在-2和5之間時和最小,最小距離是:5-(-2)=7;
④代數(shù)式|x-1|+|x+2|+|x-5|表示數(shù)軸上一點到1、-2與5三點的距離的和,根據(jù)兩點之間線段最短,則當(dāng)x=1時和最小,最小值是5到-2的距離,是5-(-2)=7;
⑤代數(shù)式|x-5|-|x+2|表示數(shù)軸上一點到5與-2兩點的距離的差,當(dāng)點不在-2與5之間時差最大,最大值是5與-2之間的距離,是7.
故答案是:①3,3,4;
②|x+1|,1或3;
③7;
④7;
⑤7.
點評:本題考查了數(shù)軸,用幾何方法借助數(shù)軸來求解,非常直觀,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

24、閱讀下面材料,再回答問題:
有一些幾何圖形可以被某條直線分成面積相等的兩部分,我們將“把一個幾何圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該圖形的二分線”,如:圓的直徑所在的直線是圓的“二分線”,正方形的對角線所在的直線是正方形的“二分線”.
解決下列問題:
(1)菱形的“二分線”可以是
菱形的一條對角線所在的直線

(2)三角形的“二分線”可以是
三角形一邊中線所在的直線.

(3)在下圖中,試用兩種不同的方法分別畫出等腰梯形ABCD的“二分線”,并說明你的畫法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

21、閱讀下面材料,并回答問題:
三峽之最
三峽工程是中國,也是世界上最大的水利樞紐工程,是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵性骨干工程.它具有防洪、發(fā)電、航運等綜合效益.
●三峽水庫總庫容393億立方米,防洪庫容221.5億立方米,水庫調(diào)洪可消減洪峰流量達每秒2.7─3.3萬立方米,是世界上防洪效益最為顯著的水利工程.
●三峽水電站總裝機1820萬千瓦,年發(fā)電量846.8億千瓦.時,是世界上最大的電站.
●三峽水庫回水可改善川江650公里的航道,使宜渝船隊噸位由現(xiàn)在的3000噸級堤高到萬噸級,年單向通過能力由1000萬噸增加到5000萬噸;宜昌以下長江枯水航深通過水庫調(diào)節(jié)也有所增加,是世界上航運效益最為顯著的水利工程.
思考:
(1)三峽水電站年發(fā)電量846.8億千瓦.時,一個普通家庭一天用電5千瓦.時,三峽水電站可同時供多少普通家庭一年的用電?(保留3個有效數(shù)字)(2)宜都市38萬人,平均一戶4個人,三峽水電站一年可同時供多少個像宜都市這樣的城市的用電?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料:
在計算1+4+7+10+13+16+19+22+25+28時,我們發(fā)現(xiàn),從第一個數(shù)開始,以后的每個數(shù)與它的前一個數(shù)的差都是一個相同的定值,具有這種規(guī)律的一列數(shù),求和時,除了直接相加外,我們還可以用公式S=na+
n(n-1)
2
×d
來計算(公式中的S表示它們的和,n表示數(shù)的個數(shù),a表示第一個數(shù)的值,d表示這個相差的定值).那么S=1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=10×1+
10(10-1)
2
×3
=145.
用上面的知識解決下列問題:
我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有“中國北方喬木之鄉(xiāng)”的美稱,到2000年底這個鎮(zhèn)已有苗木2萬畝,為增加農(nóng)民收入,這個鎮(zhèn)實施“苗木興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略,逐年有計劃地擴種苗木.從2001年起,以后每年又比上一年多種植相同面積的苗木;從2001年起每年賣出成苗木,以后每年又比上一年多賣出相同面積的苗木.下表為2001年、2002年、2003年三年種植苗木與賣出成苗木的面積統(tǒng)計數(shù)據(jù).
年份 2001年 2002年 2003年
每年種植苗木的面積(畝) 4000 5000 6000
每年賣出成苗木的面積(畝) 2000 2500 3000
假設(shè)所有苗木的成活率都是100%,問到哪一年年底,這個鎮(zhèn)的苗木面積達到5萬畝?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013•宜興市二模)閱讀下面材料:
小明同學(xué)遇到這樣一個問題:定義:如果一個圖形繞著某定點旋轉(zhuǎn)一定的角度α (0°<α<360°) 后所得的圖形與原圖形重合,則稱此圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形.如等邊三角形就是一個旋轉(zhuǎn)角為120°的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.如圖1,點O是等邊三角形△ABC的中心,D、E、F分別為AB、BC、CA的中點,請你將△ABC分割并拼補成一個與△ABC面積相等的新的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.小明利用旋轉(zhuǎn)解決了這個問題(如圖2所示).圖2中陰影部分所示的圖形即是與△ABC面積相等的新的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.請你參考小明同學(xué)解決問題的方法,利用圖形變換解決下列問題:
如圖3,在等邊△ABC中,E1、E2、E3分別為AB、BC、CA 的中點,P 1、P2,M1、M2,N1、N2分別為AB、BC、CA的三等分點.
(1)在圖3中畫-個和△ABC面積相等的新的旋轉(zhuǎn)對稱圖形,并用陰影表示(保留畫圖痕跡);
(2)若△ABC的邊長為6,則圖3中△ABM1的面積為
3
3
3
3

(3)若△ABC的面積為a,則圖3中△FGH的面積為
a
7
a
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料并填空:
已知點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為|AB|.當(dāng)A、B兩點中有一點在原點時,不妨設(shè)點A在原點,如圖1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|,當(dāng)A、B兩點都不在原點時,

(1)如圖2,點A、B都在原點的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
(2)如圖3,點A、B在原點的左邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|;
(3)如圖4,點A、B在原點的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|.
綜上,數(shù)軸上A、B兩點的距離|AB|=|a-b|.
利用上述結(jié)論,小明同學(xué)這樣解決了以下問題:
數(shù)軸上表示x和-1的兩點之間的距離是|x+1|,表示x和2的兩點之間的距離是|x-2|,當(dāng)x的取值范圍為-1≤x≤2時,代數(shù)式|x+1|+|x-2|取最小值3.并且他發(fā)現(xiàn):對于代數(shù)式|x-a1|+|x-a2|+…+|x-an|,當(dāng)n為奇數(shù)時,把a1,a2,…an從小到大排列,x等于最中間的數(shù)值時,原式值最小;當(dāng)n為偶數(shù)時,把a1,a2,…an從小到大排列,x取最中間兩個數(shù)值之間的數(shù)(包括最中間的兩個數(shù))時,原式值最小.
請你仿照小明的方法解決下面問題(也可以考慮其他方法):
若y=|1-x|+|2-3x|+|3-4x|+|4-5x|+|5-6x|+|6-7x|,則當(dāng)x的取值范圍是
3
4
≤x≤
6
7
3
4
≤x≤
6
7
時,y取最小值
4
3
4
3

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同步練習(xí)冊答案