如圖所示，A表示三經(jīng)路與一緯路的十字路口，B表示一經(jīng)路與三緯路的十字路口，如果用(3，1)→(3，2)→(3，3)→(2，3)→(1，3)表示由A到B的一條路徑，用同樣的方式寫出另外一條由A到B的路徑．

答案：
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答案不唯一，只要寫對即可


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•溧水縣一模）在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）圖中點P的坐標為（0.5，0），請解釋該點坐標所表示的實際意義；
（2）填空：A、C兩港口間的距離為
120
120
km，a=
2
2
；
當0＜x≤0.5時，y與x的函數(shù)關(guān)系式為：
y=-60x+30
y=-60x+30
；
當0.5＜x≤a時，y與x的函數(shù)關(guān)系式為：
y=60x-30
y=60x-30
；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為24km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？
（4）請你根據(jù)以上信息，針對A島，就該海巡船航行的“路程”，提出一個問題，并寫出解答過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2010•邢臺二模）某市教育局裝備站開展教師自制教具比賽，作品上交期限為8月1日至8月30日．裝備站工作人員把收到的作品按時間順序每5天分成一組，并對每一組的件數(shù)和參賽教師年齡進行統(tǒng)計，并繪成如圖所示的統(tǒng)計圖，圖1中，從左到右各矩形的高度比為5：2：3：6：1：8，它們依次表示一至六組的頻數(shù)，已知第三組的頻數(shù)是9．請回答下列問題：
（1）本次活動共有參賽作品
75
75
件；
（2）參賽教師中，36-40歲的有
30
30
名；
（3）若從全部作品中隨機抽取一件，則抽到第二組作品的概率是多少？
（4）經(jīng)評比，第四組和第六組分別有10件和20件作品獲獎，那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•濱湖區(qū)二模）在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B 島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）填空：A、C兩港口間的距離為
85
85
km，a=
1.7h
1.7h
；
（2）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并請解釋圖中點P的坐標所表示的實際意義；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為15km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某市教育局裝備站開展教師自制教具比賽，作品上交期限為8月1日至8月30日．裝備站工作人員把收到的作品按時間順序每5天分成一組，并對每一組的件數(shù)和參賽教師年齡進行統(tǒng)計，并繪成如圖所示的統(tǒng)計圖，圖1中，從左到右各矩形的高度比為5：2：3：6：1：8，它們依次表示一至六組的頻數(shù)，已知第三組的頻數(shù)是9．請回答下列問題：
（1）本次活動共有參賽作品______件；
（2）參賽教師中，36-40歲的有______名；
（3）若從全部作品中隨機抽取一件，則抽到第二組作品的概率是多少？
（4）經(jīng)評比，第四組和第六組分別有10件和20件作品獲獎，那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高？為什么？

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