已知、互為相反數(shù)，且，則的值為（     ）

A．2          B．2或3          C．4           D．2或4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC的外角∠CBD、∠BCE的平分線相交于點(diǎn)F，若∠A＝68°，求∠F的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于的方程和有相同的解，則的值是（     ）

A. －8         B. 10             C. －10             D. 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3，已知∠BOC ＝2∠AOB，OD平分∠AOC，∠BOD＝14°，求∠AOB的度數(shù)。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1是正方體的平面展開圖，每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)漢字，與“愛(ài)”字對(duì)應(yīng)的面上的字為（    ）

A.我            B.愛(ài)            C.專           D.頁(yè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


要在墻上固定一根木條，至少需要      根釘子，理由是：                 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在上樓梯時(shí)發(fā)現(xiàn)：若只有一個(gè)臺(tái)階時(shí)，有一種走法；若有二個(gè)臺(tái)階時(shí)，可以一階一階地上，或者一步上二個(gè)臺(tái)階，共有兩種走法；如果他一步只能上一個(gè)或者兩個(gè)臺(tái)階，根據(jù)上述規(guī)律，有三個(gè)臺(tái)階時(shí)，他有三種走法，那么有四個(gè)臺(tái)階時(shí)，共有         種走法.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一家三口人（父親、母親、女兒）準(zhǔn)備參加旅游團(tuán)外出旅游，甲旅行社告知“父母全票，女兒半價(jià)優(yōu)惠”，乙旅行社告知家庭可按團(tuán)體票計(jì)價(jià)，即每人均按全價(jià)收費(fèi)。若這兩家旅行社每人原價(jià)相同，那么優(yōu)惠條件是    （    ）

    A．甲比乙更優(yōu)惠   B．乙比甲更優(yōu)惠   C．甲與乙相同     D．與原價(jià)有關(guān)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖兩點(diǎn)在數(shù)軸上，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為2．若線段的長(zhǎng)為3，則點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為         ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案