【題目】如圖1,△ABC的AB邊為圓O的弦,AC、BC分別交圓O于D、E,弧AD=弧BE,∠C=60°;
(1)求證:△ABC為等邊三角形;
(2)如圖2,F為弧AD上一點(diǎn),連接FE并延長(zhǎng)至G,連接BG,若∠AFB=∠G,求∠FBG的正弦值;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接FC并延長(zhǎng)交BG延長(zhǎng)線(xiàn)于H,若CF=CH,AF=7,HG=12,求線(xiàn)段BF的長(zhǎng)度。
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)sin∠FBG=;(3)BF=16
【解析】
(1)由得到,進(jìn)而證明∠A=∠B即可解決問(wèn)題;
(2)首先證明∠ABF=∠EBG,推出∠FBG=∠ABC=60°,根據(jù)特殊角三角函數(shù)值可得答案;
(3)如圖3中,作CP∥FG,交BH于P,作FQ⊥BH于Q,連接AE,設(shè)BQ=x,首先證明△ABF≌△CBP,推出PC=AF=7,BF=PB,推出BF=BP=2BQ=2x,FQ=x,GQ=2xx6=x6,在Rt△FGQ中,由FG2=FQ2+GQ2,列出方程即可解決問(wèn)題.
(1)∵,
∴,
∴∠A=∠B,
∵∠C=60°,
∴∠A=∠B=∠C=60°,
∴△ABC是等邊三角形.
(2)∵∠BEG+∠BEF=180°,∠BEF+∠FAB=180°,
∴∠BEG=∠BAF,
∵∠BEG+∠G+∠EBG=180°,∠AFB+∠FAB+∠ABF=180°,∠AFB=∠G,
∴∠ABF=∠EBG,
∴∠FBG=∠ABC=60°,
∴sin∠FBG=;
(3)如圖,作CP∥FG,交BH于P,作FQ⊥BH于Q,連接AE,設(shè)BQ=x,
∵FC=CH,
∴HP=PG,
∴FG=2PC,∠FGB=∠CPB,
∵∠AFB=∠FGB,
∴∠AFB=∠CPB,
在△ABF和△CBP中,,
∴△ABF≌△CBP,
∴PC=AF=7,BF=PB,
∴FG=14.
在Rt△FBQ 中,∵∠FQB=90°,∠FBQ=60°,
∴∠BFQ=30°,
∴BF=BP=2BQ=2x,FQ=x,GQ=2xx6=x6,
在Rt△FGQ中,∵FG2=FQ2+GQ2,
∴142=(x)2+(6x)2,
∴x=8或5(舍去),
∴BF=2x=16.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年9月,我國(guó)中小學(xué)生迎來(lái)了新版“教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)”,本次“統(tǒng)編本”教材最引人關(guān)注的變化之一是強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作的閱讀,某校對(duì)A《三國(guó)演義》、B《紅樓夢(mèng)》、C《西游記》、D《水滸》四大名著開(kāi)展“最受歡迎的傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作”調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選這四大名著中的一部)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次一共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)某班語(yǔ)文老師想從這四大名著中隨機(jī)選取兩部作為學(xué)生暑期必讀書(shū)籍,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法求恰好選中《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD(四邊相等、四內(nèi)角相等)中,AD=5,點(diǎn)E、F是正方形ABCD內(nèi)的兩點(diǎn),且AE=FC=4,BE=DF=3,則EF的平方為( 。
A.2B.C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線(xiàn)段 AC=4,線(xiàn)段BC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),且BC=6,連結(jié)AB,以AB為邊作正方形ADEB,連結(jié)CD.
(1)若∠ACB=90°,則AB的值是____;
(2)線(xiàn)段CD長(zhǎng)的最大值是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖.△ABC中,∠ACB=70°,將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△BDE(點(diǎn)D與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)E與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn)),且邊DE恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則∠ABD的度數(shù)為( )
A.30°B.40°C.45°D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題提出)如果從,個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè)連續(xù)的自然數(shù),有多少種不同的選擇方法?
(問(wèn)題探究)為發(fā)現(xiàn)規(guī)律,我們采用一般問(wèn)題特殊化的策略,先從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手,再逐次遞進(jìn),最后得出一般性的結(jié)論.
探究一:如果從,個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè)連續(xù)的自然數(shù),會(huì)有多少種不同的選擇方法?
當(dāng),時(shí),顯然有種不同的選擇方法;
當(dāng),時(shí),有,;,;,這種不同的選擇方法;
當(dāng),時(shí),有________種不同的選擇方法;
……
由上可知:從個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè)連續(xù)的自然數(shù),有_______種不同的選擇方法.
探究二:如果從,個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè),個(gè)……個(gè)連續(xù)的自然數(shù),分別有多少種不同的選擇方法?
我們借助下面的框圖繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律并應(yīng)用規(guī)律完成填空.
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從個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè)連續(xù)的自然數(shù),有_______種不同的選擇方法;
從個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè)連續(xù)的自然數(shù),有_______種不同的選擇方法;
……
從個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè)連續(xù)的自然數(shù),有_______種不同的選擇方法;
……
由上可知:如果從,個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè)連續(xù)的自然數(shù),有______種不同的選擇方法.
(問(wèn)題解決)如果從,個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中選擇個(gè)連續(xù)的自然數(shù),有_______種不同的選擇方法.
(實(shí)際應(yīng)用)我們運(yùn)用上面探究得到的結(jié)論,可以解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題.
(1)今年國(guó)慶七天長(zhǎng)假期間,小亮想?yún)⒓幽陈眯猩缃M織的青島兩日游,在出行日期上,他共有______種不同的選擇.
(2)星期天,小明、小強(qiáng)和小華三個(gè)好朋友去電影院觀看《我和我的祖國(guó)》,售票員李阿姨為他們提供了第七排號(hào)到號(hào)的電影票讓他們選擇,如果他們想拿三張連號(hào)票,則一共有______種不同的選擇方法.
(拓展延伸)如圖,將一個(gè)的圖案放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的四個(gè)小正方形,共有______種不同的放置方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y1=kx+m(k≠0)和二次函數(shù)y2=ax2+bx+c(a≠0)的自變最x和對(duì)應(yīng)函數(shù)值y1,y2的部分對(duì)應(yīng)值如表:
x | … | ﹣1 | 0 | 2 | 4 | … |
y1 | … | 0 | 1 | 3 | 5 | … |
x | … | ﹣1 | 1 | 3 | 4 | … |
y2 | … | 0 | ﹣4 | 0 | 5 | … |
當(dāng)y1≥y2時(shí),自變量x的取值范圖是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,若直線(xiàn)l︰y=-2x+4交x軸于點(diǎn)A、交y軸于點(diǎn)B,將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△COD.過(guò)點(diǎn)A,B,D的拋物線(xiàn)h︰y=ax2+bx+4.
(1)求拋物線(xiàn)h的表達(dá)式;
(2)若與y軸平行的直線(xiàn)m以1秒鐘一個(gè)單位長(zhǎng)的速度從y軸向左平移,交線(xiàn)段CD于點(diǎn)M、交拋物線(xiàn)h于點(diǎn)N,求線(xiàn)段MN的最大值;
(3)如圖②,點(diǎn)E為拋物線(xiàn)h的頂點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線(xiàn)h在第二象限的上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)D、B重合),連接PE,以PE為邊作圖示一側(cè)的正方形PEFG.隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),正方形的大小、位置也隨之改變,當(dāng)頂點(diǎn)F或G恰好落在y軸上時(shí),直接寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D是AB延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,且AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)若⊙O的半徑為3,求圖中陰影部分的面積.
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