在一個(gè)不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個(gè),小李做摸球?qū)嶒?yàn),她將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過(guò)程,如表是實(shí)驗(yàn)中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

摸球的次數(shù)n

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次數(shù)m

63

124

178

302

481

599

1803

摸到白球的頻率

0.63

0.62

0.593

0.604

0.601

0.599

0.601

(1)請(qǐng)估計(jì):當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)為10000次時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近  ;(精確到0.1)

(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率P(摸到白球)=  ;

(3)如何通過(guò)增加或減少這個(gè)不透明盒子內(nèi)球的具體數(shù)量,使得在這個(gè)盒子里每次摸到白球的概率為0.5?


【考點(diǎn)】利用頻率估計(jì)概率.

【分析】(1)計(jì)算出其平均值即可;

(2)概率接近于(1)得到的頻率;

(3)首先確定40個(gè)球的顏色,然后使得黑球和白球的數(shù)量相等即可確定答案.

【解答】解:(1)∵摸到白球的頻率為(0.65+0.62+0.593+0.604+0.601+0.599+0.601)÷7≈0.6,

∴當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)為10000次時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近0.6.

(2)∵摸到白球的頻率為0.6,

∴假如你摸一次,你摸到白球的概率P(白球)=0.6.

(3)先得到盒子內(nèi)白球數(shù)24,黑球數(shù)16;

增加8個(gè)黑球(或減少8個(gè)白球等).

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為執(zhí)行中央節(jié)能減排,美化環(huán)境,建設(shè)美麗新農(nóng)村的國(guó)策,我市某村計(jì)劃建造A、B兩種型號(hào)的沼氣池共20個(gè),以解決該村所有農(nóng)戶(hù)的燃料問(wèn)題.兩種型號(hào)沼氣池的占地面積、使用農(nóng)戶(hù)數(shù)及造價(jià)見(jiàn)下表:

型號(hào)

占地面積(m2/個(gè))

使用農(nóng)戶(hù)數(shù)(戶(hù)/個(gè))

造價(jià)(萬(wàn)元/個(gè))

A

15

18

2

B

20

30

3

 

 

 

 

已知可供建造沼氣池的占地面積不超過(guò)370m2,該村農(nóng)戶(hù)共有498戶(hù).

(1)滿(mǎn)足條件的方案共有哪幾種?寫(xiě)出解答過(guò)程.

(2)通過(guò)計(jì)算判斷,哪種建造方案最省錢(qián)?造價(jià)最低是多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


因式分解:

    (xy)2-4x2;   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


人體中紅細(xì)胞的直徑大約是0.0000077m,用科學(xué)記數(shù)法來(lái)表示紅細(xì)胞的直徑

   是      m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=﹣x+b分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),四邊形ABCD是正方形.

(1)填空:b=   ;

(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)M是線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)A、B除外),試探索在x上方是否存在另一個(gè)點(diǎn)N,使得以O(shè)、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


﹣x﹣1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為5,對(duì)角線(xiàn)AC=6.則菱形ABCD的面積為  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


探索:如圖①,以△ABC的邊AB、AC為直角邊,A為直角頂點(diǎn),向外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE,連結(jié)BE、CD,試確定BE與CD有怎樣數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

應(yīng)用:如圖②,要測(cè)量池塘兩岸B、E兩地之間的距離,已知測(cè)得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù),則函數(shù)圖像可能是(    )

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同步練習(xí)冊(cè)答案