若要使分式有意義，則

A．B．C．D．

C

解析試題分析：分式有意義的條件：分式的分母不為0時(shí)，分式才有意義.
由題意得，，故選C.
考點(diǎn)：分式有意義的條件
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握分式有意義的條件，即可完成.

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若要使分式
x-3x2-6x+9
有意義，則x
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

若要使分式有意義，則

A．           B．            C．            D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若要使分式數(shù)學(xué)公式有意義，則x________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若要使分式數(shù)學(xué)公式有意義，則


  1. A.
    a=2
  2. B.
    a=0
  3. C.
    a≠2
  4. D.
    a≠0

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