若單項(xiàng)式-
1
2
a3m-2b4與單項(xiàng)式
2
3
am+2bn+3的和仍為單項(xiàng)式,試判斷x=
mn
2
是否是方程2x-3=0的解.
考點(diǎn):一元一次方程的解,合并同類項(xiàng)
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)兩單項(xiàng)式之和為單項(xiàng)式,得到兩單項(xiàng)式為同類項(xiàng),利用同類項(xiàng)定義求出m與n的值,確定出x的值,即可做出判斷.
解答:解:∵單項(xiàng)式-
1
2
a3m-2b4與單項(xiàng)式
2
3
am+2bn+3的和仍為單項(xiàng)式,
∴-
1
2
a3m-2b4
2
3
am+2bn+3為同類項(xiàng),即3m-2=m+2,n+3=4,
解得:m=2,n=1,
∴x=1,
將x=1代入方程左邊得:2-3=-1≠0,
則x=1不是方程2x-3=0的解.
點(diǎn)評:此題考查了一元一次方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:
方程
1
x+1
-
1
x
=
1
x-2
-
1
x-3
的解為x=1,
方程
1
x
-
1
x-1
=
1
x-3
-
1
x-4
的解為x=2,
方程
1
x-1
-
1
x-2
=
1
x-4
-
1
x-5
的解為x=3,
(1)請你觀察上述方程與解的特征,寫出能反映上述方程的一般規(guī)律的方程,并猜出這個方程的解;
(2)根據(jù)1)中所得的結(jié)論,寫出一個解為x=-5的方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的周長為18cm,BE、CF分別為AC、AB邊上的中線,BE、CF相交于點(diǎn)O,AO的延長線交BC于D,且AF=3cm,AE=2cm,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD的周長是4cm,∠ABC=120°.
①求對角線BD和AC的長.
②求菱形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用白蘿卜等材料做一個正方體,并把正方體表面涂上顏色.

(1)如圖①,正方體有
 
個頂點(diǎn);有
 
條棱;有
 
個面;
(2)如圖②,把正方體的棱三等分,然后沿等分線把正方體切開,得到27個小正方體.觀察其中三面被涂色的有
 
個,兩面涂色的有
 
個; 一面涂色的有
 
個;各面都沒有涂色的有
 
個.
(3)猜想:如果把正方體的棱四等分,然后沿等分線把正方體切開,得到64個小正方體.觀察其中三面被涂成紅色有
 
個;兩面被涂成紅色有
 
個;一面被涂成紅色有有
 
個;各面都沒有涂色的有
 
個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(
3
-1)(
3
+1)x=4
3
-2(x+2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探索與研究:
小明和小紅周日在家研究正方體問題,下面是兩人研究問題的分工情況:
小紅:將一個正方體的表面涂上紅色,再將每條棱長三等分,沿三等分點(diǎn)將正方體切開成若干個大小相同的小正方體,然后觀察每個小正方體的表面涂上紅色的情況,請你幫她填寫結(jié)果:沒涂色的小正方體有
 
個,一面涂色的小正方體有
 
個,二面涂色的小正方體有
 
個,三面涂色的小正方體有
 
個.
小明:將一個正方體的表面涂上紅色,再將每條棱長四等分,沿四等分點(diǎn)將正方體切開成若干個大小相同的小正方體,然后觀察每個小正方體的表面涂上紅色的情況,請你幫他填寫結(jié)果:沒涂色的小正方體有
 
個,一面涂色的小正方體有
 
個,二面涂色的小正方體有
 
個,三面涂色的小正方體有
 
個.兩人根據(jù)結(jié)果提出了大膽的猜想:如果將棱長三等分、四等分引申為將棱長N等分,以上每種情況又會怎樣呢?請你給予解答:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)k=
 
時,關(guān)于x的方程1-
3x+2
4
=
k-3x
6
的解為零.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若b,c滿足(2c+b-12)2+
2tan45°-
1
2
b
=0,又知a=6,則以a,b,c為邊長組成的三角形的面積等于
 

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同步練習(xí)冊答案