下列是小朋友用火柴棒拼出的一列圖形:

仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第四個圖中共有________根火柴,第六個圖中共有_________根火柴;
(2)按照這樣的規(guī)律,第個圖形中共有_________根火柴(用含的代數(shù)式表示);
(3)按照這樣的規(guī)律,第2 012個圖形中共有多少根火柴?
(1)13   19   (2)  (3)6037
解:根據(jù)圖案可知,
(1)第四個圖案中火柴有:3×4+1=13(根);
第六個圖案中火柴有:3×6+1=19(根).
(2)當(dāng)時,火柴的根數(shù)是3×1+1=4;
當(dāng)時,火柴的根數(shù)是3×2+1=7;
當(dāng)時,火柴的根數(shù)是3×3+1=10;
所以第個圖形中共有火柴()根.
(3)當(dāng)時,
故第2 012個圖形中共有6 037根火柴.
練習(xí)冊系列答案
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①求線段AB的長;
②若點P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點,M為PA的中點,N為PB的中點,當(dāng)點P在數(shù)軸上運動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
(2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點應(yīng)在什么位置?請說明理由.

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